《烟花缤纷》（教案）-沪书画版（五四学制）2025美术一年级上册.pdf

《烟花缤纷》（教案）-2024-2025学年沪书画版（五四学

制）（2024）小学美术一年级上册

教学项

详细内容

目

1.图像识读：学生能够观察和欣赏烟花的图片、视频等，识别烟

花的色彩、形状和动态特征。

2.美术表现：学生学会运用绘画、手工等方法表现烟花的美丽，

展现自己的创意和个性。

一、核心3.审美判断：在欣赏和创作过程中，学生能够感受烟花的美，提

素养目标

高审美能力，对作品进行审美评价。

4.创意实践：鼓励学生发挥想象力，尝试不同的材料和表现手法，

创造出独特的烟花作品。

5.文化理解：了解烟花在不同文化中的意义和用途，感受传统文

化的魅力。

《烟花缤纷》是沪书画版（五四学制）（2024）小学美术一

年级上册的内容。本课以烟花为主题，通过引导学生观察烟花的

二、教材

形态、色彩和动态，激发学生的创造力和想象力。教材中提供了

分析

丰富的烟花图片和学生作品示例，为学生的创作提供了参考。同

时，教材还安排了绘画、手工等活动，让学生通过多种形式表现

烟花的美丽。

1.教学重点：

（1）观察烟花的形态、色彩和动态，掌握表现烟花的方法。

三、教学

（2）运用不同的材料和技法，创作具有创意的烟花作品。

重难点

2.教学难点：

（1）如何表现烟花的动态感和立体感。

教学项

详细内容

目

（2）在创作中如何体现出自己的创意和个性。

1.情境创设策略：通过播放烟花视频、展示烟花图片等方式，创

设生动的烟花情境，激发学生的学习兴趣。

2.观察引导策略：引导学生观察烟花的形态、色彩和动态，培养

学生的观察力和表现力。

四、教学3.示范启发策略：教师进行绘画和手工示范，启发学生的创作思

策略

路，让学生掌握表现烟花的方法和技巧。

4.合作学习策略：组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作

意识和交流能力。

5.评价激励策略：及时对学生的作品进行评价和鼓励，激发学生

的学习积极性和自信心。

1.教师准备：

（1）烟花视频、图片资料。

（2）绘画工具和材料，如水彩笔、油画棒、彩色纸、剪刀、胶水

等。

五、教学

准备（3）教学课件。

2.学生准备：

（1）绘画工具和材料，如水彩笔、油画棒等。

（2）收集一些与烟花有关的物品，如烟花照片、烟花卡片等。

六、教学1.导入新课

过程

设计意图：激发学生的学习兴趣，引出课题。

教学项

详细内容

目

（1）播放一段烟花视频，让学生欣赏烟花的美丽。

（2）教师提问：同学们，你们看到了什么？烟花美吗？引出课题

《烟花缤纷》。

2.观察烟