（统编版）语文二年级上册10日月潭课件.pptx

日月潭;1.认识生字词，会写“名、胜”等9个生字，理解词语意思。

2.正确流利地朗读课文。;自由朗读课文，边读边圈画生字词，读准字音，读通句子。

自主交流识字方法。;tán;茂盛;湾;现;;S;Z;X;初读感知;同学们，你们知道日月潭在哪吗？;日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。;“日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。”这句话简明扼要地介绍了日月潭的位置和规模。“那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。”接着，作者进一步描绘了日月潭周围的自然环境和文化特色，突出了其地理位置的独特性和丰富的旅游资源。;群山环绕;树木茂盛;群山环绕：形容日月潭被多座山包围，形成了一个相对封闭但美丽的自然环境。;②日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。;“日月潭很深，湖水碧绿。”这句话简明地介绍了日月潭的湖水深度和颜色，突出了其清澈和美丽的自然景观。“湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半”，接着作者进一步描述了湖中心的小岛，它不仅增加了日月潭的美感，还将其分成了两个部分。“北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。”最后，通过形象的比喻，解释了“日潭”和“月潭”的名称由来，使读者更容易理解并记住这两个名字。;台湾省中部山区;赏秀丽风光;山上点点灯光

水中倒映着晨星和灯光;“清晨，湖面上飘着薄薄的雾。”这句话描绘了清晨时分日月潭湖面上轻柔的雾气，给人一种朦胧而神秘的感觉。“天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。”接着，作者通过描写天空中的晨星和山上的人造灯光，以及它们在湖水中的倒影，增强了画面的层次感和美感，使读者仿佛身临其境，感受到了清晨日月潭的宁静与美丽。;清晨，湖面上飘着（），天边的（）和山上的（），（）地倒映在（）。;;;“中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰???展现在眼前。”这句话描述了阳光明媚时的日月潭景色，强调了在晴朗天气下，湖水和周边景物的清晰可见。“要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。”接着，作者通过对比，描绘了细雨中日月潭的另一番景象，突出了其如梦如幻的美感。;⑤日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。;风光秀丽：形容日月潭及其周边景色非常美丽，具有很高的观赏价值。这里的“风光”指的是自然景物，“秀丽”则突出了其精致、优雅的特点。;“日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。”这句话简洁明了地概括了日月潭的魅力所在。作者通过描述日月潭的美丽风景和其广泛的吸引力，突出了这个景点的重要性和受欢迎程度。“风光秀丽”不仅涵盖了日月潭本身的自然美景，还包括了周围的名胜古迹和文化景观。“许许多多的中外游客”则强调了日月潭不仅是台湾本地人的骄傲，也吸引了大量国际游客前来参观。;首先，它拥有独特的自然美景，如碧绿的湖水、群山环绕的地形以及四季各异的风光；其次，日月潭周围有许多名胜古迹，增加了文化内涵和旅游价值；最后，日月潭作为一个重要的地理标志，代表了台湾省的自然与人文之美，因此不仅吸引了国内游客，也受到了国际游客的喜爱。;在描写日月潭中景色的时候，运用了哪几种修辞手法？

;这篇课文描述__________的美景，日潭像___________,月潭像_________。因为它的__________，每年都吸引许多的游客。;10日月潭;观察本课学习的词语，你发现特点了吗？;1.认真书写本课生字。

2.背诵课文第2自然段。