2024-2025学年新教材高中化学 第1章 原子结构与元素性质 第3节 第2课时 元素的电负性及其变化规律说课稿 鲁科版选择性必修2.docxVIP

2024-2025学年新教材高中化学第1章原子结构与元素性质第3节第2课时元素的电负性及其变化规律说课稿鲁科版选择性必修2

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是鲁科版选择性必修2高中化学第1章第3节第2课时，即“元素的电负性及其变化规律”。

2.教学内容与学生已有知识的联系紧密。学生在初中阶段已经学习了元素周期表和元素周期律的相关知识，为本节课学习元素电负性及其变化规律奠定了基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究精神、批判性思维和科学态度价值观。通过探究元素电负性的变化规律，学生能够学会运用化学原理分析物质的性质，提高实验探究能力；同时，通过理解电负性在化学反应中的作用，培养学生的批判性思维，认识到化学知识的实际应用价值，增强对科学探索的热爱和责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确元素电负性的概念及其与元素周期律的关系。

-理解电负性在分子极性中的作用。

-掌握元素电负性变化的规律，包括同周期和同族元素电负性的变化趋势。

例如，教师应重点讲解如何通过元素的位置在周期表上来预测其电负性，以及如何通过电负性差异来判断分子的极性。

2.教学难点：

-电负性概念的理解：学生可能难以理解电负性作为原子吸引电子能力的抽象概念。

-电负性变化的规律：学生可能难以掌握同周期和同族