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国际上通用的男女性别符号是
♀表示女性,♂表示男性;1.2男生女生;;①到了青春期,男生女生的生理差异更加明显。;猜一猜:谁是男生,谁是女生?这体现了他们什么方面的差异?;;①男生女生各具特点,各有优势。
②男生女生的生理性别差异是与生俱来的。进入青春期,男生女生的生理差异更加明显。;2.男生女生性别差异的正确态度?P6;青春的困惑P7;青春期里,我的那些“小心思”;;1、如果你是这个男孩,你会和这个女孩做朋友吗?;知识归纳;·我们在与异性交往的时候应该注意些什么呢?;;①与异性交往要把握好尺度。
②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率,既要热情大方,又要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体。
③我们要学会恰当地与异性交往,让这份友谊成为美好青春的见证。;;;;一句箴言:
喜欢一个人和爱一个人有着很大的区别,
喜欢只是单纯的好感,
而爱却愿意为了彼此而付出。
爱情不单停留在喜欢,更多是承诺、支持和责任。;还不成熟;男
生
女
生;1、郑颖进入中学,在一个月的时间里,她三次要求调换同桌。第一次,她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放,让她没地方摆放学习用品,老师给她换了座位。第二次,她觉得同桌男生身上的汗味太重,老师又给她换了座位。但是不出一个星期,她又想调换座位了。下列说法正确的是()
①悦纳自己的同时还要学会悦纳他人
②男女生各有所长,各有不足,要学会正确对待
③男女有别,男女生本来就不应该成为同桌
④要学会正确看待人与人之间的差异,努力做到求同存异
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;2、在班级大扫除中,男生提水、拖地,女生擦桌子、扫地,大扫除做得又快又干净,这种分工产生的效果说明()
A.男生不适合干细致的活,就适合干粗活
B.女生做不了大事,只能做小事
C.男女生都有自己的性别特点,做任何事都必须男女合作
D.男女生相互帮助,优势互补,做事效率更高;()3.小可乘坐电梯时,发现了一张海报(如下图)。下列对此解读正确的是
A.发挥男生女生性别优势,取长补短
B.打破性别刻板印象,不受偏见束缚
C.关注男生女生性别差异,划清界限
D.男女同学相互学习,促进男女平等;4、在青春这个美丽的季节里,总有一种关注让我们心存感激,总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感,做法可取的是(???)
①慎重对待,理智处理②言谈得当,举止得体
③内心坦荡,自尊自爱④拉开距离,避免交往
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④;5、心理诊所的“知心姐姐收到这样一封信:“升入初中以后,我变了很多,以前不愿意与女生接触,但现在总想和女生说话,想和女生待在一起,和女生一起做事效率也特别高,我到底怎么了?”“知心姐姐”应这样回复()
①进入青春期,与异性交往的想法增强是正常的心理现象
②与异性友好坦然地合作,有助于完善自身提高交往能力
③这是早恋的前兆,很不正常,需要进行心理治疗
④与异性交往,能够消除性别差异,开发自身潜能
A.①②B.①③C.②④D.③④
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