中考语文第3部分现代文阅读专题十一小说阅读市赛课公开课一等奖省课获奖课件.pptx

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①人物生活起居不合常理，开篇设疑。;②插叙段。交代父亲逝世这个背景、母亲改变以及小米内心感受，承接上文，为下文情节发展以及人物表现做铺垫。;③照应前文，释疑。利用比喻修辞手法，生动形象地表现了父亲逝世对小米巨大打击以及她内心痛苦。

④神态、动作描写，现实与理想撕裂让小米痛不欲生。再次照应第一段，为下文有意刺激母亲做铺垫。;⑤时间是医治伤痛最好良药，小米重新振作了起来。推进故事情节发展。

⑥触景生情，对父亲思念仍偶然盘上心头。这么情节内容符合生活真实。;⑦过渡段，暗示情节将急转直下。

⑧热闹喜庆气氛中，母亲开口说出了梦到父亲话，小说情节发展到高潮。;⑨心理描写和语言描写，小米内心惊喜与疑惑可想而知。

⑩两个“淡淡”与女儿表现形成对比，可见母亲内心平和、坚强。平静地道明真相，但能够想象母亲自从丈夫逝世后强忍着内心悲痛，率领儿女奔生活艰辛情形，母爱就是这么坚强、无私、无声！;?释疑，全文谜底解开，但意味无穷，母爱氤氲。

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①开篇点明叙写对象老柿树，寥寥数笔，写出了它高大挺拔。

②将老柿树比作“调皮孩子”，生动活;③详写人们喜爱老柿子树缘由。;④交代老柿子树给人们带来烦恼。;⑤交代关于老柿子树美好传说。;⑥“如同针锥”，语带夸大，突出我听闻老柿子树即将被砍掉哀伤。;⑦此处“乐坏”与上文“哀伤”组成对比。;⑧舅舅因为一个梦断了砍倒老柿树念头。

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