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初中历史人物评述教学对培养学生批判性思维的应用研究教学研究课题报告
目录
一、初中历史人物评述教学对培养学生批判性思维的应用研究教学研究开题报告
二、初中历史人物评述教学对培养学生批判性思维的应用研究教学研究中期报告
三、初中历史人物评述教学对培养学生批判性思维的应用研究教学研究结题报告
四、初中历史人物评述教学对培养学生批判性思维的应用研究教学研究论文
初中历史人物评述教学对培养学生批判性思维的应用研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着教育改革的不断深化,培养学生的批判性思维已成为教育工作者关注的焦点。历史学科作为一门具有丰富人文内涵的学科,对于培养学生的批判性思维具有得天独厚的优势
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