6.2　弹力　力的测量和表示 训练课件 2024-2025学年度粤沪版物理八年级下册.pptxVIP

6.2弹力力的测量和表示;;;2.（2024·商丘永城期末）如图甲所示，把弹簧测力计的一端固定，用力拉另一端，图中弹簧测力计的示数为N；若将弹簧测力计从固定端取下，两端各施加一个3N的拉力使弹簧测力计静止，如图乙所示，则此时弹簧测力计的示数是N（图中未画出）。;3.如图所示，用2N的水平拉力向右拉弹簧，下列说法中不正确的是（A）;4.一铁球被悬挂在天花板上，如图所示，细线对它的拉力为20N，请画出拉力的示意图。;;6.如图所示，甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向且大小相等，丙、丁所受的力均在同一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是l甲、l乙、l丙、l丁。下列选项中正确的是（B）;7.如图，一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的论述中，正确的是（C）;8.如图所示，水平地面上的物体受到大小为10N、与地面成30°角斜向右上方的拉力，画出物体所受拉力的示意图（作用点在A点）。;9.如图所示，用绳子系住小球并挂在光滑的墙上，绳子对小球的拉力是15N，小球对墙的压力是10N，画出这两个力的示意图。;10.（2024·广州）实验小组在探究弹簧伸长量（x）与弹簧受到拉力（F）关系的实验中，得到如图（a）所示的F－x关系图像（图线记为a）。;?;（2）把这根弹簧截去一部分，剩余部分弹簧的k是否会发生变化？实验小组的同学对此产生了兴趣并提出了各自的猜想。

甲同学：因为是同一根弹簧，所以k不变。

乙同学：因为弹簧变短了，所以k变小。

丙同学：因为弹簧变短了，所以k变大。

为验证猜想，他们对剩余部分弹簧进行如下探究：

①把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁，静止时如图（b），则此时弹簧长度为cm。;②在弹簧下端挂上钩码，某次弹簧静止时如图（c）所示，每个钩码的重力为0.5N，则弹簧下端受到钩码的拉力F＝N，此时弹簧的伸长量x＝cm。;④根据表中的数据，请在图（a）中描点，并画出F－x图像（对应图线记为b）。;