外研版（3起点）六年级上册英语Module 1 Unit 2 Its in the west 作业设计 .pdf

学科：英语年级：六年级

ModuIe1Unit2It5sinthewest作业设计

一析课标、教学目标、教学重难点学情

【课标要求】

本课时重点在于让学生学会讲述某地的地理位置和相关的基本信息，别让

学生学会看地图，从地图上找到某一个地方，指出并说出来。让学生对英语学习产

生兴趣，在快乐中学习，在活动中学习，在合作中学习。同时培养学生独立思考

的能力，使学生能独立完成教学布置的任务，让学生乐于了解异国文化、习俗。

让学生能根据所学内容进行表演，能依据图片或提示写出简单的语句。

【教学目标】

本模块是出自外研版（三年级起点）英语六年级上册第一模块第二单元。

Unitl主要是让学生学会怎样谈论一个地方，例如一个景点、一个城市等。学习

Howlong/Howbig?句型，并知道如何用数字回答问题等。Unit2为第

一单元的延续，是在前一课的基础上继续谈论某处。本课重点在于让学生能讲述

某地的地理位置和相关的基本信息，别让学生学会看地图，从地图上找到某一

个地方，指出并说出来。使学生更加熟练地运用所学的表示方位的单词。

【教学重难点】

1.重点：教授方向单词:east,south,west,north。

新授句型：ItsintheeastofChina/theUS/theUK

2,难点:运用所学句式进行综合性的表达。

【学情分析】

六年级的学生对方位的学习有了一定的基础，此模块的内容对学生来说已

经不是难点，主要是让学生在活动和合作中学习，通过反复实践与应用，促进学

生语言技能的发展，为后面的学习打下扎实的基础。

二、作业设计

作业目标：

1.（1）学会听说、认读map、country、SanFrancisco、Houston以及方位

词east、west、south、north等单词。

（2）能听说、认读并运用句型：WhereisNewYork?Itshere,intheeast.

说明地理位置。

（3）理解对话，能回答针对对话的问题，能复述对话，对所学的词语和句子进

行正确的书写，并将单词和句子应用到日常交流中。

（4）能与朋友进行本课时相关内容的对话，提升学生的对话能力。

（5）激发学生对英语学习的兴趣，拓展学生思维。

基础性作业（必做）

作业内容设计意图与评价主体

1.（难度：一星）看图，填写正确的方位词在相应的位设计意图：基础性作

置上。（3分钟）业较为简单，适用于

所有学生，本题是选

择题，增强学生对单

词的熟悉度，通过图

片与单词相结合的方

式让学生对单词的理

解更加深刻，同时让

学生对英语学习产生

兴趣，提高学生独立