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现代文阅读复习之议论文篇保亭实验中学邓群卫议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。通过摆事实，讲道理，运用逻辑推理来表明作者对某一问题的观点和态度，阐发对某一现象的见解和主张。三要素：论点、论据、论证01激趣导入：考大家两个问题，什么是议论文？议论文的三要素是什么？02激趣定标展示学习目标：01能准确地找出文章的中心论点；能辨别论据的类型并概括论据的02主要内容；能找出本段或本句所使用的论证方法，并分析其作用。03自学互动（适时点拨）自学互动一：读下列文段，小组互相帮助，回答两个问题：老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。总的来看，还是做老实人不吃亏。1、本文段的中心论点是。2、你是从哪里找到的？老实人不吃亏从结尾那句话中找到的勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。1、本文段的中心论点是：。2、你是从哪里找到的？勤出智慧看开头句，开头句是整个文段的中心。看开头（有些开头就提出中心论点）看结尾（有些在最后才用一句话概括）看中间（有些是在文章中间提出的）自己归纳（根据文章内容归纳）看题目（有些题目本身就是中心论点）小组讨论：结合我们学过的课文，想一想：寻找或提炼论点的方法有哪些？自学互动二:小组合作，找找下列文段的论据并思考问题。老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。总的来看，还是做老实人不吃亏。围绕中心论点”老实人不吃亏“，本文段用的是道理论据还是事实论据？道理论据

再读下列文段，小组合作，思考两个问题。勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。1、围绕中心论点”勤出智慧“，本文段用了哪些论据？请概括。2、这些论据是道理论据还是事实论据？AB德摩斯梯尼克服天资差的缺陷，苦练50年终成演说家。陈正之克服反应迟钝的缺陷，勤学苦练，终成博学之士。事实论据知识点归纳：论据：用来证明论点的事实和道理。论据的种类：①事实论据是有代表性的事例、史实。（包括历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象）②道理论据某种正确的理论、名言警句、公理等。自学互动三：这两个文段，我们找出了中心论点，归纳了论据，再想一想：这些论据是如何证明中心论点的？用了哪些论证方法呢？1老实人