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幼儿园小班上学期班务工作计划（精选3篇）

幼儿园小班上学期班务工作方案（精选3篇）

幼儿园小班上学期班务工作方案篇1

新的一学期开头了，我们将迎来了一群天真活泼、可爱的孩子们，我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原则，让入园的幼儿感到幸福、欢乐健康地成长。为了尽快让幼儿适应集体生活，培育幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种力量，本学期我们将在《纲要》精神和《园务方案》的引领下，确定并统一新学期班级工作目标、训练思想，在各方面达成共识。依据我们小二班的班级实际状况，我们制定了本学期的班务工作方案：

一、状况分析：

依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等来确定主题。

等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。

4、向家长宣扬，引导家长乐观参与家长学校的讲座，鼓舞家长乐观参与园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。

三、幼儿进展目标

健康：

1、情愿上幼儿园，在成人的安抚下，不哭闹。

2、情愿和老师共同做操，感受仿照做操的乐趣。

3、在成人的关心、鼓舞下，知道大小便时要喊老师。

4、尝试学习自己吃饭、睡觉、洗手、搬椅子等。

5、能扶着扶手两步一级上下台阶。

6、熟悉自己的照片标记，并依据标记找到自己的毛巾、茶杯等物品。

7、在成人的关心下，学习用调羹吃饭，并知道要坐在桌边进餐。

8、在成人的关心下，情愿睡在自己的小床上，不要成人陪睡;养成午睡的习惯。

语言：

1、对成人提出的问题感爱好，尝试重复成人的问题。在有变化的情境中，喜爱向成人询问，并愿意回答成人的简洁问题。

2、能听懂成人的简洁指令。

3、情愿重复听同样的故事。学习使用代词你我他。喜爱听成人讲故事、读书和念儿歌等，并情愿仿照。在成人的关心下，能说出画面上的主要内容。会一页一页翻书和看书，看完后能把书放回原位。

4、能自言自语或对着小动物、小玩具等说换。学习用一些简洁的句子来表达自己的想法，如我要喝水我喜爱等。

5、能重复部分童谣、儿歌等，并尝试用自己的动作表演出来。

社会：

1、接纳本班教授，情愿接受老师的亲近行为。

2、活动时知道不离开老师。

3、在生活中，遇到不开心或有困难的事，情愿接受老师的关心。

4、知道要与同伴一起玩玩具，情愿与成人一起整理玩具。

5、在成人引导下，关注班级环境，情愿与老师一起参与活动。

6、在成人的指导下，知道与自己相关的物品在班级中摆放位置，能根据成人的指令取出物品并放回原处。

7、知道要跟着老师和小伴侣在一起，一个人不能离开集体，爸爸妈妈来接时才能离开老师。

8、在成人的指导下，知道一些简洁的是非观念，如打人不好不能咬人不能拿小伴侣正在玩的玩具。

9、在成人的关心、鼓舞下，初步学习解决自己生活中的小问题。如自己洗手、自己喝水等。

科学：

1、情愿参加识别、比较、选择、归类、匹配、查找等智力活动。

2、在成人的启发下，能用视觉辨别物体的大小，能辨别出熟识物体的气味、味道，并情愿触摸感知物体软硬的特征;对环境中的声音等有爱好，并情愿仿照。

3、能够辨别3~4种颜色，熟悉圆形、正方形。

4、能辨别上下的概念。

5、理解一的实际意义，能从生活中找出一，如一个娃娃等。

6、能根据颜色、大小给物品归类。

艺术：

1、能对环境中的颜色、线条、构图产生自发的爱好和感动的神情，并有自由制造的表现，情愿参与美术活动。

2、愿意参与音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现。

3、能听着音乐自由地摇摆身体及做简洁的上肢动作。

4、能运用手指、手腕活动进行简洁的撕纸、粘贴、拼搭、穿珠等操作。

我们一起努力，让幼儿喜爱老师，爱幼儿。

幼儿园小班上学期班务工作方案篇3

新学期开头了，本学期我们小三班由三位老师共同担当本班的保教工作。本班成员以饱满的工作热忱本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会交往、有制造性的新一代儿童。以敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为原则开展各项工作。为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作方案如下：

一、班级概况

我班有43人，本学期刚进来的新生，总体存在心情不稳