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语文课本中的古文故事读后感

TOC\o1-2\h\u28395第一章语文课本古文故事：文化瑰宝的载体 1

22645第二章剖析《论语》故事：智慧的源泉 1

12117第三章我读《论语》故事的感悟：道德与修养的启示 1

29998第四章从《论语》原文看为人处世之道：“己所不欲，勿施于人”的内涵 2

30051第五章再探《孟子》中的故事：大丈夫的气概 2

11253第六章对《孟子》故事的思考：义利之辨的现代意义 2

7522第七章品味《世说新语》故事：魏晋风度的独特魅力 2

6561第八章古文故事的现代回响：传承与发扬的展望 3

第一章语文课本古文故事：文化瑰宝的载体

语文课本中的古文故事就像是一扇扇通往古代文化世界的大门。这些故事涵盖了从先秦诸子百家到明清小说等不同时期的经典之作。比如说《论语》《孟子》《世说新语》等，它们犹如繁星点点，照亮了中国传统文化的浩瀚夜空。每一个故事都承载着古人的智慧、情感和价值观。像《论语》中的许多小故事，简短却意味深长，展现了孔子及其弟子的思想碰撞。这些古文故事以其独特的魅力，在岁月的长河中流传至今，让我们有机会跨越时空与古人对话，感受他们所处时代的风貌。

第二章剖析《论语》故事：智慧的源泉

《论语》里有很多充满智慧的故事。“子路、曾皙、冉有、公西华侍坐”这一篇就特别有意思。原文中，子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”子路很自信地表达自己的政治抱负。而曾皙的回答却别有一番意境，“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”孔子听后喟然叹曰：“吾与点也。”这个故事体现出孔子对理想生活状态的一种向往。他不仅仅关注治国理政等宏大目标，也重视内心的宁静与和谐。这些故事里的智慧，对我们现代人如何平衡工作与生活、理想与现实有着深刻的启示。

第三章我读《论语》故事的感悟：道德与修养的启示

读《论语》中的故事，让我对道德与修养有了更深的理解。“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这一句时刻提醒着我要不断反思自己的行为。在生活中，我们经常会面临各种选择，有时候会为了一点小利益而违背道德原则。而《论语》中的这些故事和教诲就像是一盏明灯，照亮我们内心的良知。比如说在学习中，我们答应帮同学讲解一道题，那就应该尽心尽力，这就是“为人谋而忠”。诚信也是非常重要的，答应朋友的事情一定要做到，就像古人那样坚守信用，这才是真正从《论语》故事中学到的道德修养。

第四章从《论语》原文看为人处世之道：“己所不欲，勿施于人”的内涵

“己所不欲，勿施于人”出自《论语》，这简简单单的几个字，却蕴含着深刻的为人处世之道。想象一下，如果你不喜欢别人在你休息的时候大声喧哗，那你自己也不应该在别人休息的时候制造噪音。在学校里，有的同学喜欢给别人起外号，觉得好玩，但如果自己被起了不好听的外号肯定会不开心。这就是没有做到“己所不欲，勿施于人”。《论语》中的这个理念，就是要我们学会换位思考，站在别人的角度去考虑问题。当我们真正理解并践行这句话的时候，人与人之间的关系就会变得更加和谐。

第五章再探《孟子》中的故事：大丈夫的气概

《孟子》中有很多展现大丈夫气概的故事。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”这一句话简直就是大丈夫气概的最佳诠释。比如孟子见梁惠王的故事，孟子以自己的学识和见解，在诸侯面前不卑不亢，阐述自己的政治理想。他不被富贵权势所诱惑，坚守自己的信念。在现代社会，这种大丈夫气概也同样值得我们学习。面对各种诱惑，我们不能迷失自己；在困境中，我们不能轻易放弃自己的原则。这就是从《孟子》故事中汲取到的力量。

第六章对《孟子》故事的思考：义利之辨的现代意义

《孟子》里的义利之辨对现代社会有着重要意义。孟子说：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”在现实生活中，我们经常会面临利益与道义的抉择。比如说在商业活动中，有些商家为了追求利润，不惜生产假冒伪劣产品，这就是只看重利而忽视义。而真正有良知的企业，会在追求利益的同时坚守道德底线，遵循诚信原则，这就是孟子义利之辨给我们的启示，让我们知道在现代社会中，应该如何正确对待利益和道义。

第七章品味《世说新语》故事：魏晋风度的独特魅力

《世说新语》中的故事充满了魏晋风度的独特魅力。像“王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐诗》。忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：‘吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？’”这个故事展现出魏晋时期文人的随