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XX学校2025年学校2024年秋季学期工作总结报告.docxVIP

XX学校2025年学校2024年秋季学期工作总结报告.docx

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XX学校2025年学校2024年秋季学期工作总结报告

2024年秋季学期,我校始终坚持以党的二十大精神为指导,全面贯彻落实党的教育方针,始终坚持以提高教育教学质量、促进教育内涵发展为中心,以“创特色、提质量、树形象”为工作重点,在上级教育主管部门的关心指导下,在全体老师任劳任怨、兢兢业业的辛勤耕耘下,在全校学生勤奋刻苦、坚持不懈的努力奋斗下,我校各方面的工作均取得了长足的进步和优异的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现将一学期来的工作总结如下:

一、加强领导班子建设,管理工作效率全面提高

学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展”作为每一个班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的主要依据。要求领导干部以身作则,率先垂范,要为全体教师树立一面旗帜,凡要求教师不做的,自己首先不做;要求教师做到的,自己带头做到,坚持弘扬正气,引领团结广大教师形成积极向上的舆论氛围。具体要求班子成员要带头深入教学一线,带头遵守学校规章制度,带头履行职责,同时要求班子成员既要明确分工,各司其职,但同时又努力做到分工不分家,形成了一支有大局观念、带头执行学校各项规章制度、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。

二、加强教师队伍建设,教师素质水平极大提升

(一)加强师德建设,教师形象全面提升

一学期来,我校重视师德师风建设,开展了以“创文明校风、树师表形象”为重点的师德教育活动,以提升教师形象。坚持利用每周一的政治学习会议,学习教师职业道德以及上级有关文件精神,提高教师依法执教的自觉性。通过学生评教、家长评教加强教师职业道德的考查力度,整顿师德方面突出的问题,实行师德规范一票否决制,坚决杜绝违规收费、违规推销教辅资料、从事有偿家教等违背教师职业道德的行为,在学校工作中以争创一流学校的目标凝聚全体教师,引导教师讲正气、讲奉献、讲业绩、讲团结,经过一学期的努力一支有爱岗敬业、积极进取、为人师表、和谐凝聚的教师群体正在逐步形成。具体表现在:教师的工作积极性高,教师严守考勤管理制度,守职情况大有改观,敬业状态令人感动以及团结、协调、凝聚的意识增强等方面。

(二)强化教师培训,新进教师快速融入

对今年新进教师,学校均指派骨干老师与其结对指导帮助,精心做好新教师的“传、帮、带”工作,开展了新进教师汇报课活动。组织教师参加市县教育局组织的各类培训,本学期学校共派出6名教师到内地及XX市参加国培,另有130余名教师参加了远程教育培训并全部通过考核,通过外出学习和培训,教师的视野宽了,眼界远了,观念新了,方法多了,为我校的教育教学增添了新的活力。

(三)重视示范引领,骨干教师队伍加大

学校非常重视骨干教师队伍建设。以培养“骨干”为抓手,大力培养骨干教师,扎扎实实加强师资队伍建设,充分发挥骨干教师教学示范和骨干带头作用,积极推荐和鼓励青年教师参加上级部门组织的比赛和评比,给予他们充分展现自己舞台的机会,有效地提高了他们的教学业务水平,骨干教师队伍力量进一步加大。

三、强化德育管理工作,学生思想素质明显进步

学生的德育工作,是我校学校工作的重中之重。本学期我校在上学年德育工作的基础上,注重养成教育,德育的广度、深度等方面得到进一步加强。

(一)开展新生军训,磨练意志培养纪律

坚持在初一新生入学时开展军事训练,以磨练学生的意志。一是军训增强学生国防观念,进行爱国主义,集体主义和革命英雄主义教育。军训中,通过教官们的言传身教和着意灌输了的光荣传统和军事常识,同学身体力行地体验生活,接受军事熏陶,熟知军队建设,培养军人作风,潜移默化地树立了热爱人民军队,关于国防建设的思想意识,支持参与国防事业的观念不断得到强化。

二是掌握了队列动作,培养了组织纪律性。队列训练是这次军训中最重点内容。同学们都感到这种生活虽然苦、累、紧,但有意义,锻炼人,很充实。在训练中所表现出了姿态端正、军容严整、作风过硬、礼节周到、令行禁止、雷厉风行、行动紧张、态度严肃的军人形象,服从意识、集体观念、协作精神、友爱思想、和谐理念和组织纪律性都不同地得到了强化,为今后的教学管理和校纪校规建设打下了坚实的思想基础。

三是磨练了意志,增强了体魄。大家发扬了“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”的团队精神。遇到困难毫不喂惧,受到轻伤不下火线,面对苦累能够忍耐,把军训麻磨砺自己的难得的机会,聚精会神的学,勤奋刻苦的练。很多人腿困了、腰酸了、声哑了、甚至晕倒了,却不叫苦、不喊累,不言悔,继续坚持到底。通过队列训练既练“形”,更练“神”既练技又练体。体魄更强健,意志更顽强。

(二)坚持升旗仪式,培养爱国主义思想

我校高度重视升国旗活动,升旗仪式,是对学生进行爱国主义思想教育的大好时机,要求切实运用好这一良好的教育时机进行主题教育活动,增

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