湘鲁版三年级英语下册教案复习一.pptVIP

Review1话题：学生能用1至3单元教学的单词和句型谈论学校活动、同学朋友和日常活动。功能：学生能用教学内容进行简单地交流，知道根据指令做出开、关门窗等动作，学会使用动词like。情感：培养学生举止文明，敢于开口表达，爱好广泛的品质。复习课教学目标复习课教学重点1.Targetvocabularyclassroom教室pupil学生door门read读window窗户horse马sleep睡觉sing唱，唱歌friend朋友write写close关Miss小姐dad爸爸jump跳open开mum妈妈watchTV看电视run跑do做，干2.TargetstructuresGoodtoseeyouagain!Welcomeback!Open/Closethe…Pleasebequiet!Whatdoeshelike?Helikes…Whatdoesshelike?Shelikes…Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idont.Whatdoyouliketodo?Iliketo…Whatdoeshe/sheliketodo?He/Shelikesto…第1学时01学生能用所学词语或句子谈论学校活动、同学朋友。03培养学生举止文明，敢于开口，积极尝试使用英语会话的风貌和学习态度。02学生能听懂并会根据指令做出开、关门窗等动作，知道如何询问和回答他人的爱好。教学目标:教学内容:单词:doorwindowcloseopenclassroomfriendpupilmumdadMisshorse句型:Goodtoseeyouagain!Welcomeback!Open/Closethe...Pleasebequiet!Whatdoeshelike?Helikes...Whatdoesshelike?Shelikes...教学活动教师将学生分成小组，从小组中每次挑选两名成员，一名成员发指令，另一名成员对指令做出相应的反应（发指令所用词语和句型主要是本单元所学内容，也可以适当穿插一些以前学习的内容）。课前准备教师课前需要准备录音机、磁带、单词卡片和制作课件等。一开始上课，教师先用学过的见面打招呼语分别跟不同的学生打招呼，如：Goodmorning.Goodtoseeyouagain.等，让学生做出回答和积极反应。通过课前复习和热身活动，调动学生学习积极性，使学生的注意力转入到英语课堂学习中。Warm-up.在做过上述活动的基础上，教师分别走到不同的学生面前，用Closethedoor,please!Openthewindow,please!Openyourbook(s),please!等指令，让学生做出相应的反应。Unit1的教学：教学过程教师将学生分成小组，小组中每次挑选两名成员，一名成员发出指令，另一名成员对指令做出相应的反应（发指令所用词语和句型主要是本单元所学内容，也可以适当穿插一些以前学习的内容）。教师放课文Lookandlisten的录音，让学生仔细听录音，注意录音中出现了哪些人物，分别说了什么话。教师重放录音，要求学生听录音后，至少能说出三句话。教师放课文中Look,listenandtry的录音，让学生注意听里面的人物对话，然后两人一组表演录音中的对话；此时，教师可以在班里巡回指导。然后，挑选表演较好的几组上讲台向全班同学表演。Unit2的教学：教师播放课前制作的课件，课件中有3名学生，其中两名学生在谈论第三名学生。所用句型分别是：Whoisshe?SheisXXX.Sheisanewpupil.Shelikes...等。课件中声像并茂，可以更好地感染学生，提高学习效果。教师让学生看Lookandlisten的教学挂图，注意其中的人物和所说的话；然后，让学生听录音，并说出录音中提到几种动物，分别是什么。教师让学生听Listenandtry的录音，注意其中人物所说的话；然后，让学生两人一组扮演录音中的人物进行对话练习。教学评析这是一节复习课，重点复习和考查学生能否听懂并会根据指令做出开、关门窗等动作，知道如何询问和回答他人的爱好。这种评价形式和手段与学生实际生活贴近，符合新课标的要求。第2学时教学目标1.学生能用学过的词语和句型谈论喜欢的活动。2.学生知道动词like后跟非谓语动词的