第6课 西方的文官制度 说课稿--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理.docx

第6课西方的文官制度说课稿--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

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设计意图

本节课以“第6课西方的文官制度”为主题，旨在引导学生了解西方文官制度的起源、发展及其特点，使学生认识到文官制度在西方政治、经济和社会发展中的重要作用，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。通过本节课的学习，使学生能够掌握西方文官制度的基本知识，为后续学习提供基础。

核心素养目标分析

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析西方文官制度产生和发展的原因，理解其对社会进步的积极作用。

2.培养学生通过比较、分析等方法，探究西方文官制度的特点及其对现代公务员制度的影响。

3.增强学生的历史责任感，认识到国家治理体系和治理能力现代化的重要性，激发学生关注现实、参与社会事务的意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确西方文官制度的起源和背景，例如：英国文官制度的形成与英国政治、经济发展的关系。

-掌握西方文官制度的基本特点，如公开竞争、考试选拔、功绩制等。

-分析西方文官制度对社会政治、经济、文化等方面的影响。

2.教学难点：

-理解西方文官制度产生的历史背景和原因，例如：如何从英国光荣革命和工业革命的角度理解文官制度的产生。

-比较分析不同国家文官制度的异同，例如：美国文官制度与英国文官制度的比较。

-探讨文官制度对现代社会治理的影响，例如：文官制度如何影响现代公务员制度的形成和发展。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、笔记本电脑、电子白板

-课程平台：历史教学资源库、在线教育平台

-信息化资源：西方文官制度发展历程的相关图片、视频资料、历史文献摘录

-教学手段：课堂讨论、小组合作学习、案例分析、角色扮演

教学过程

一、导入新课

1.教师以提问的方式导入：“同学们，你们知道什么是文官制度吗？它在历史上的作用是什么？今天我们就来学习第6课《西方的文官制度》，一起揭开它的神秘面纱。”

2.学生思考并回答，教师总结并引入新课。

二、新课讲授

1.介绍西方文官制度的起源与发展

（1）教师讲述英国文官制度的起源，如光荣革命后的公务员制度。

（2）学生阅读课本相关内容，了解英国文官制度的发展历程。

（3）教师引导学生分析英国文官制度的特点，如公开竞争、考试选拔、功绩制等。

2.比较分析西方主要国家文官制度的异同

（1）教师展示各国文官制度的相关图片和资料，引导学生对比分析。

（2）学生分组讨论，总结各国文官制度的异同点。

（3）教师点评各小组讨论结果，强调各国文官制度在治理国家中的重要作用。

3.探讨文官制度对现代社会治理的影响

（1）教师引导学生思考文官制度在现代社会治理中的地位和作用。

（2）学生结合课本内容，分析文官制度对现代社会治理的启示。

（3）教师总结学生观点，强调文官制度在现代社会治理中的重要性。

三、课堂活动

1.案例分析

（1）教师展示一个与文官制度相关的案例，如某国公务员选拔过程。

（2）学生分组讨论，分析案例中存在的问题和解决方法。

（3）教师点评各小组讨论结果，引导学生深入思考文官制度在实践中的应用。

2.角色扮演

（1）教师将学生分成若干小组，每组扮演一个国家或地区的文官制度管理者。

（2）各小组根据课本内容，模拟文官制度的选拔、考核、晋升等环节。

（3）教师观察各小组的表现，给予点评和指导。

四、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结西方文官制度的特点、影响及其在现代社会治理中的地位。

2.学生分享学习心得，教师点评并强调重点内容。

3.教师布置课后作业，如阅读相关资料、撰写心得体会等。

五、板书设计

1.标题：第6课西方的文官制度

2.内容：

-起源与发展

-主要国家文官制度比较

-对现代社会治理的影响

六、课后作业

1.阅读课本相关内容，了解西方文官制度的发展历程。

2.撰写一篇关于文官制度对现代社会治理影响的论文。

3.收集相关资料，探讨文官制度在我国的发展现状和未来趋势。

知识点梳理

1.西方文官制度的起源：

-英国文官制度的起源：18世纪末至19世纪初，英国通过一系列改革，建立了以公开竞争、考试选拔、功绩制为核心的文官制度。

2.西方文官制度的基本特点：

-公开竞争：文官职位通过公开考试选拔，确保选拔过程的公平性。

-考试选拔：通过考试评估应聘者的能力和素质，实现专业化和职业化。

-功绩制：以工作绩效为依据，实行晋升和奖惩，激发公务员的工作积极性。

3.西方主要国家文官制度的异同：

-英国文官制度：以职业化、专业化、稳定性为特点。

-美国文官制度：强调政治中立，注重公务员的专业能力和公共服务精神。

-法