《血流的管道―血管》教学课件.pptx

人教版?生物?七年级?下册第二节血流的管道——血管第四章人体内物质的运输1《血流的管道―血管》PPT教学课件

本节目标通过实验区分人体内血管的类型、特点及功能01通过观察绘制血管及血液流动方向生物简图022《血流的管道―血管》PPT教学课件

一、血管的类型、特点及功能预习展示学法指导：1.请同学们快速阅读教材P57-P59，根据预习内容归纳血管的类型、特点及功能（1.5分钟）2.举手展示预习成果脉动静脉毛细血管血管包括、和三种。3《血流的管道―血管》PPT教学课件

动脉心脏身体各部分将血液从输送到去的血管。①管壁、弹性，②管内快③分布:一般较，有些较（颈部、腕部）厚大特点血流速度深浅注：小动脉不断分支形成了毛细血管4《血流的管道―血管》PPT教学课件

静脉身体各部分心脏将血液从送回的血管。①管壁、弹性。②管内血流速度。③分布：有些较深，有些较，通常看到的“”就是静脉。④有（四肢静脉的内表面，）静脉瓣薄小慢特点浅青筋静脉瓣防止血液倒流5《血流的管道―血管》PPT教学课件

静脉瓣活动示意图动脉血管和毛细血管中没有瓣膜.6《血流的管道―血管》PPT教学课件

毛细血管动脉静脉连通于最小的与之间的血管。①数量最，分布最。②内径，只许红细胞通过③管壁非常、只由扁平上皮细胞构成④血流速度。大广小单行特点薄一层最慢7《血流的管道―血管》PPT教学课件

如果你是氧气，你会选择从哪一种血管进入细胞內？为什么？毛细血管：是血液与组织细胞进行物质交换的场所8《血流的管道―血管》PPT教学课件

毛细血管与组织细胞之间的物质交换9《血流的管道―血管》PPT教学课件

实验：观察小鱼尾鳍的血流现象学法指导1.请同学们快速阅读教材P56-P57实验部分，掌握实验的目的要求、材料用具及方法步骤（1分钟）2.小组讨论，明确观察目标，确定组内分工(调节显微镜、处理小鱼、记录、表达交流)（1分钟）目的要求：1.观察血液在血管内的流动2.尝试分辨血管的种类以及血液在不同的血管内的流动情况材料用具：尾鳍色素少的活的小鱼，显微镜，培养皿，滴管，棉絮（纱布），载玻片10《血流的管道―血管》PPT教学课件

实验：观察小鱼尾鳍的血流现象方法步骤：1.包裹小鱼用浸湿的纱布将小鱼的鳃盖和躯干包裹起来，露出口和尾部2.安放小鱼将小鱼侧放在培养皿中，尾鳍平贴在培养皿上注意：等小鱼安定后，再将载玻片盖在尾鳍上11《血流的管道―血管》PPT教学课件

实验：观察小鱼尾鳍的血流现象3.观察将培养皿放在载物台上，用低倍镜观察尾鳍血管的血流情况（鱼头朝正前方）1.实验时保持小鱼鳃部的湿润；2.实验后将小鱼放回鱼缸；12《血流的管道―血管》PPT教学课件

显微镜的使用一、取镜和安放左托右握7cm二、选择目镜和物镜先低倍后高倍三、对光镜头光圈反光镜四、放置标本正对通光孔五、粗调节先降后升六、细调节七、整理和存放13《血流的管道―血管》PPT教学课件

实验：观察小鱼尾鳍的血流现象记录：1.观察到的血管类型及管内血流速度？2.找到管径最小的血管（毛细血管），观察红细胞通过血管的情况是呈单行移动的吗？这说明毛细血管具有什么特点？3.观察毛细血管是由什么血管分支而来，最终又汇入什么血管中？14《血流的管道―血管》PPT教学课件

实验现象动脉血流的速度快毛细血管血流的速度最慢，红细胞单行通过静脉血流的速度慢15《血流的管道―血管》PPT教学课件

奇思妙想绘制血管图1.血管像什么？2.请你画下来你所看到的血管图吧！16《血流的管道―血管》PPT教学课件

链接生活静脉曲张是静脉瓣膜老化失去功能，血流变慢，血液在静脉中滞留，导致静脉膨胀而引起的。17《血流的管道―血管》PPT教学课件

学以致用1.医院的护士为病人输液时,常常先用一根胶皮管扎紧病人的上臂,待前臂上的血管凸现