2025年混凝土结构设计的课程设计.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

混凝土结构设计的课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解混凝土结构设计的基本原理和方法，掌握混凝土材料的力学性能

和结构特点。

2.学生能够运用所学知识，进行简单的混凝土结构设计和计算，包括梁、板和

柱等基本构件。

3.学生能够了解混凝土结构施工图的基本表示方法，并识别常见的施工图纸。

技能目标：

1.学生能够运用计算工具，完成混凝土结构的受力分析和设计计算。

2.学生通过实际案例分析，培养解决混凝土结构设计问题的能力，提高创新思

维和团队合作能力。

3.学生能够运用专业软件或手工绘图，完成混凝土结构施工图的绘制。

情感态度价值观目标：

1.学生培养对土木工程专业的热爱，增强对混凝土结构设计的兴趣和探究欲。

2.学生在学习过程中，树立正确的工程观念，认识到混凝土结构设计在工程实

践中的重要性。

3.学生通过课程学习，增强安全意识，培养良好的职业道德和责任担当。

课程性质：本课程为土木工程专业高年级的专业课程，旨在使学生掌握混凝土

结构设计的基本知识和技能。

学生特点：学生具备一定的力学基础和土木工程知识，具有较强的逻辑思维和

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

动手能力。

教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，提高学生的实

际操作能力和创新能力。通过课程目标的实现，使学生在混凝土结构设计方面

具备较高的专业素养和实践能力。

二、教学内容

1.混凝土材料性质与力学原理：包括混凝土的组成、强度特性、耐久性等，以

及混凝土构件的受力分析和设计原理。

-教材章节：第二章“混凝土的基本性质”和第三章“混凝土的力学性能”。

2.混凝土梁、板和柱的设计计算：涵盖梁、板和柱的受力特点、设计方法、配

筋计算等。

-教材章节：第四章“混凝土梁的设计”和第五章“混凝土板和柱的设计”。

3.混凝土结构施工图绘制：介绍施工图的基本表示方法、符号和标注，以及混

凝土结构施工图的绘制技巧。

-教材章节：第六章“混凝土结构施工图”。

4.案例分析与实践操作：通过实际工程案例，分析混凝土结构设计中的关键问

题，并进行实践操作，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-教材章节：第七章“案例分析与实践”。

5.专业软件应用：介绍常用的混凝土结构设计软件，使学生掌握软件操作，提

高设计效率。

-教材章节：第八章“混凝土结构设计软件应用”。

教学进度安排：本课程共计32课时，分配如下：

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

-第1-8课时：混凝土材料性质与力学原理；

-第9-16课时：混凝土梁、板和柱的设计计算；

-第17-24课时：混凝土结构施工图绘制；

-第25-32课时：案例分析、实践操作及专业软件应用。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：通过系统讲解混凝土结构设计的基本原理、方法和案例分析，使学

生掌握必要的理论知识。

-与教材关联：结合教材章节，以清晰的逻辑顺序进行讲授，帮助学生建立完

整的知识体系。

2.讨论法：针对混凝土结构设计中的重点和难点问题，组织学生进行课堂讨

论，培养他们的思辨能力和团队协作精神。

-与教材关联：选择教材中的典型问题，引导学生展开讨论，加深对知识点的