Unit 1 Animal friends单元导学案 七年级英语下册(人教版2025).pdf

Unit1AnimalFriends

SectionA(1a-1d)导学案

班级：姓名：

科目：授课教师：

通过本节课学习，学生能够：

1.能够掌握不同动物的词汇以及描述不同动物的形容词，能够用恰当的形容词描述不同

动物的特征；能够掌握询问最喜爱的动物以及原因的相关句型。（学习理解）

学习目标

2.能够在听力语篇中准确获取信息，在日常交流中就喜欢的动物进行问答；能够运用目

标词汇与句型进行口头语言输出。（应用实践）

3.能够表达自己喜欢的动物及原因并采访同学，整理成汇报语篇进行表达。（迁移创新）

学习重点：正确认读动物的英语表达，并使用特殊疑问句问答最喜欢的动物及原因。

重难点难点：使用because引导的原因状语从句回答why引导的特殊疑问句。

翻译练习：

1.________/fɒks/n.狐狸2._________/ʤɪˈrɑːf/n.长颈鹿

3.________/ˈiːɡəl/n.雕；鹰4._________/wʊlf/n.狼

5.________/ˈpeŋɡwɪn/n.企鹅6._________/keə/n.照顾；护理v.关心；在乎

7.____________照顾处理

课前预习1.狼们能很好地照顾他们的孩子们。(P2)

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2.你喜欢狼吗？不，不喜欢。狼非常危险。(P3)

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3.为什么你如此喜欢他们？因为他们非常可爱。(P3)

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课堂探究

1.Lookatthecoverpage(封面页)ofthisunitandthink.

情景导入2.Lookatthepictureandshareyourideas.

3.WatchavideoWhatanimalisthevideotalkingabout?

1.Listentothesoundandguesswhatanimalstheyare.

学习理解2.Writetheanimalsintheboxunderthepictures.(1a)

3.Matchthesuitableadjectiveswiththeanimalsanddescribethem.

4.Makeconversationswithyourclassmates.

1.Listentotheteachersinstructions.Choosetherightanswers.(1b)

1.Wherearethestudents?

A.Atthepark.B.Atthezoo.C.Attheschool.

2.Whyaretheythere?

A.