12在天晴了的时候课件2024-2025学年统编版语文四年级下册 .pptxVIP

1.雨歇林间凉自生，风穿径里晓逾清。（宋杨万里）

2.空山新雨后，天气晚来秋。（唐王维）

3.千条拂翠微，雨后碧新肥。（清夏完淳）

它们写的都是什么时候的景色?

诗人描写了雨后天晴怎样的景色?;12.在天晴了的时候;PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/

PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/

PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/

资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/

试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/

PPT论坛：PPT课件：/kejian/

语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/

英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/

科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/

化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/

地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/;朗读课文，边读边画出文中的生字生词，注意生字的读音。;PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/

PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/

PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/

资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/

试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/

PPT论坛：PPT课件：/kejian/

语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/

英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/

科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/

化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/

地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/;;;晕皱;

尘垢：

胆怯：

风蝶儿：

曝：

携：

阴霾：

皱：;1.第一节诗人的笔下出现了那些景物？它们各自有什么特点？;在天晴了的时候，

请到小径中去走走：

给雨润过的泥路，

一定是凉爽又温柔；;不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透；

;读第一节诗，完成下面小练习

泥路（）

小草（）

小白菊（）

凤蝶儿（）

;2.读诗的第二三节，在诗人的笔下我们动用了哪些身体部位，分别接触到了什么？;3.本诗采用哪些修辞手法表现雨后的清新和美好？

1.给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。

2.炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢。

3.不再胆怯的小白菊，慢慢的抬起他们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。

4.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一放。

5.新阳推开阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。

;

诗人运用拟人的手法，描绘了天晴时小径上美丽的景物，表现了景物鲜活的生命力，表达了诗人轻松、愉悦的心情，表达了诗人对生活的热爱。;山居秋暝（节选）

［唐］王维

空山新雨后，

天气晚来秋。

明月松间照，

清泉石上流。

;1.反复诵读，摘抄自己喜欢的词句。

2.回忆自己看到过的雨后天晴的景象，抓住景物的特点，尝试用诗的形式写一写。