2010-2023历年安徽省安工大附中、红星中学高二联考生物试卷（带解析）.docxVIP

2010-2023历年安徽省安工大附中、红星中学高二联考生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.(5分)下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答(在[]中填序号，在_____上填名称):

?

(1)在A图中，①所示的结构属于反射弧的________。

(2)B图表示神经纤维受刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是_____。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了________??????????。

(3)兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的[?]________结构中，信号的传递是单向的，在此结构中信号的转换模式为??????????????????????。

2.清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”，用生态学观点分析，其目的是

A．保持生物群落的单一性

B．使物质和能量尽快地流动

C．保持生态平衡

D．调整能量在生态系统中的流动方向

3.右图为某森林生态系统的食物网组成，下列有关说法中不正确的是

A．图中共有3条食物链，狐狸同时占据了两个营养级

B．松毛虫数量增加时，灰喜鹊的数量也会增多，从而使松毛虫种群的增长受到抑制

C．生物群落内部存在着负反馈调节机制，使各种生物的数量能维持相对稳定

D．调查灰喜鹊的种群密度，最常用的估算方法是标志重捕法

4.(8分）“没有买卖，就没有杀害！”野生东北虎保护受到社会广泛关注。在我国，东北虎的致危因素主要有是非法猎杀、栖息地的丧失与破坏、猎物的缺少等。

（1）图1所示的食物网中共有????条食物链，其中初级消费者是???????????。

（2）东北虎位于食物链的顶端，其领域里必须要有足够多的猎物才能维持其生存和繁衍，因为能量流动具有?????????????特点。

（3）如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解，也不能排出体外，则该物质经的传递后，便可在不同的生物体内积累。因此，通常生物所在的越高，该有毒物质在其体内的积累量越大。

（4）图2是能量流经东北虎种群的示意图，其中A表示东北虎的摄入量，B表示东北虎的同化量。那么，D、E依次表示东北虎的?????????????、???????????????。

（5）东北地区保存有大面积森林，改善栖息环境，以提高??????，野生东北虎种群恢复仍有希望。

5.下列关于种群、群落和生态系统的叙述中，不正确的是

A．生态系统中的组成成分越多，其抵抗力稳定性越高

B．种群数量增加至K值时，其种群的出生率为零

C．人类活动可影响群落演替的速度和方向

D．建立大熊猫自然保护区有利于提高其环境容纳量

6.甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型为

年龄期

个体数[来源

甲

乙

丙

幼年期

600

400

200

成年期

400

400

400

老年期

200

400

600

?

A．甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型

B．甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型

C．甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型

D．甲、乙、丙三个种群都是稳定型

7.森林群落在垂直方向上有明显的分层现象。引起森林中植物和动物垂直分层现象的重要因素分别是

A．温度；食物

B．温度；光照

C．湿度；温度

D．光照；食物

8.对某地区新引入某生物的种群增长速率（增长速率=（出生率-死亡率）/时间）1～7年的调查研究，得到的数据如下表。下列对该种群描述错误的是

年份

第1年

第2年

第3年

第4年

第5年

第6年

第7年

增长速率

0.66

1.54

2.81

3.67

2.94

1.65

0.03

A．种群的年龄组成为增长型???????????????????B．种群数量呈曲线“S”型增长

C．种群增长受种群密度的制约????????????????D．第4年该种群的出生率最大

9.某同学拟一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是

A．计数该草地上该种植物的全部个体数目

B．设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目

C．随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目

D．在该种植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目

10.下列调查活动或实验中，实验所得数值与实际数值相比，可能偏大的是

A．探究培养液中酵母菌中种群数量时，从试管上层液体中吸出培养液计数前没有振荡试管

B．调查土壤小动物的丰富度，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯

C．用标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落

D．用样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，未统计在样方线上的个体

11.(6分）为了探究生长素对植物生长的影响，科学家用某种植物进行了实验，结