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小学教师招聘-《小学教育心理学》真题汇编3

单选题（共20题，共20分）

(1.)在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是()

A.说到做到

B.（江南博哥）敬业精神

C.热心和同情心

D.重义气讲交情

正确答案：C

参考解析：教师的热心和同情心也对教学效果有显著影响。

(2.)课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有()。

A.维持动机作用

B.促进和维持功能

C.思想教育作用

D.培养纪律功能

正确答案：B

参考解析：课堂管理能够促进教学和评价的进行，同时，通过维持纪律来保证学生学习的效果。

(3.)心理学是研究人的()的科学

A.心理活动的规律

B.行为和心理活动的规律

C.生理与心理活动的规律

D.行为活动的规律

正确答案：B

参考解析：心理学是研究人的行为和心理活动的规律。

(4.)青少年期一般指()岁。

A.6～12

B.11～18

C.6～18

D.10～20

正确答案：B

参考解析：青少年期包括少年期(11、12岁～14、15岁)和青年初期(14、15岁～17、18岁)。

(5.)美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。

A.构造一种完形

B.主动地形成认知结构

C.形成刺激与反应间的联结

D.对环境条件的认知

正确答案：B

参考解析：布鲁纳认为，学习的本质是主动的形成认知结构。

(6.)下列不属于意义学习的条件的一项是()。

A.材料本身必须具有逻辑意义

B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构

C.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用

D.学习材料要高于学习者的能力范围

正确答案：D

参考解析：A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。

(7.)个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和()。

A.追求利益的倾向

B.避免失败的倾向

C.回避困难的倾向

D.追求刺激的倾向

正确答案：B

参考解析：成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为个体的成就动机可分为追求成功的动机和避免失败的动机。

(8.)()迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。

A.顺应性

B.同化性

C.重组性

D.具体

正确答案：B

参考解析：题干为同化性迁移的定义。

(9.)根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和()。

A.公式学习

B.命题学习

C.原理学习

D.推理学习

正确答案：B

参考解析：根据知识本身的存在形式和复杂程度，可分为符号学习、概念学习和命题学习。

(10.)体育方面的球类、体操、田径属于()。

A.识记技能

B.心智技能

C.操作技能

D.认知技能

正确答案：C

参考解析：操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的揲作活动方式。

(11.)学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。

A.复杂方案

B.学习计划

C.可行方案

D.思维程序

正确答案：A

参考解析：所谓学习策略，就是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。

(12.)某学生智商为100表示()。

A.较低智力

B.中等智力

C.较高智力

D.非凡智力

正确答案：B

参考解析：智商100表示中等智力。

(13.)从众行为的原因之一是()。

A.行为参照

B.省力

C.服从

D.强迫

正确答案：A

参考解析：从众现象的发生，一般认为有两个原因：一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，即以他人行为为行为参照；二是为了避免他人的非议或排斥。

(14.)正确的健康概念应指()。

A.没有疾病

B.身体壮实

C.不但躯体健康而且心理健康

D.心理素质高

正确答案：C

参考解析：我们将健康归结为生理健康和心理健康两方面内容。

(15.)()是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。

A.知识

B.应用

C.评价目标

D.综合目标

正确答案：C

参考解析：认知目标有知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次，评价目标是最高水平认知学习的结果。

(16.)教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案()

A.做出分析

B.做出判断

C.进行评估

D.做出决策

正确答案：D

参考解析：教学评价的目标是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策。

(17.)提出最近发展区理论的心理学家是()。

A.维果茨基

B.布鲁纳

C.加涅

D.桑代克

正确答