2024中考道德与法治热点专题严惩失信老赖建设诚信社会.docxVIP

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严惩失信老赖，构建诚信社会

【热点材料精选】

材料一：2024年4月12日记者从山西省高级人民法院获悉，日前，中共山西省委办公厅、山西省人民政府办公厅联合印发《关于加快推动失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的实施看法》，从加强信息公开与共享、加强联合惩戒、建立完善相关制度机制等方面对如何加快推动失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设作出详细规定。

材料二：2024年4月4日北京互联网金融行业协会发布了《关于扩大借款主体逃废债名单征集范围的公告》，指出将扩大范围征集借款主体逃废债名单及进一步完善逃废债数据库，对拒不还款的失信人，将以协会名义发起公益诉讼。公告的发布又一次向失信人敲响了警钟，也有力地提振了行业抵制逃废债行为的信念。

【热点问题解读】

1.加快社会信用建设有什么意义？

①促进社会文明、国家兴盛，能够增进社会互信，削减社会冲突，净化社会风气，促进社会和谐；

②能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；

③能够提高国家的形象和声誉，增加国家的文化软实力，等等。

2.信守承诺、为人诚信有什么重要性？

①诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德；诚信也是一项民法原则；

②诚信是一个人安家立命之本，是我们融人社会的“通行证”。

3.你认为生产经营者遵守诚信守则应当如何处理好各种利益关系？

①在涉及利益冲突的问题时，生产经营者要站在多数人利益一边，维护消费者的生命和财产平安；

②在眼前利益与长远利益时，生产经营者要站在长远利益一边，不因为眼前的“蝇头小利”而坑害消费者。

请你为加强社会信用体系建设，构建诚信社会提出合理化建议。

国家：坚持依法治国和以德治国相结合，加大执法力度，依法惩处各类不诚信行为，建立完善的诚信惩戒机制

社会：大力开展诚信为主题的宣扬教化活动，形成良好的社会氛围

学校：加强对学生诚信教化，通过多种渠道宣扬诚信的重要性

家庭：以身作则，做子女的诚信榜样

青少年：恪守诚信美德，不说假话，言行一样，信守承诺；从身边的小事做起，如：不抄袭作业，考试不作弊等

5.不讲诚信可能会产生什么影响？

①不讲诚信会失信于人，会产生信任危机，使个人难以在社会上立足。

②不讲诚信的行为会影响良好社会风气的形成，不利于社会的和谐。

③会损害国家和民族的形象，甚至会影响社会主义市场经济秩序，阻碍经济的发展。

6.我国对“老赖”实施惩戒措施有何重要意义？

①有利于营造诚信的社会氛围，有利于全面建成小康社会，构建和谐社会；

②有利于增加人们的诚信意识，提高思想道德素养与责随意识；

③有利于促进社会主义精神文明建设，构筑诚恳守信的经济社会环境，为经济社会发展供应强大的精神动力。

7.老赖受到惩戒给我们哪些启示？

①行为与后果之间有着联系，要对自己行为负责。谁对自己不负责任就要担当相应的责任。

②做自尊自爱的人，做负责任的公民。

③不讲诚信会失去别人的信任，会受到舆论的指责；等。

8.结合日常生活实际，谈谈我们应怎样学习和培育诚信的优秀品质。

①要言而有信，忠实地履行承诺，对人守信，对事负责，做醇厚人，办醇厚事；

②要讲诚信的才智，留意敬重他人隐私，还要留意在特定情景中的“善意的谎言”；等等。

9.列举生活中不道德、不诚信的现象，并举一例谈谈其危害。

①现象：抄袭作业；考试作弊；不守诺言；经济活动中经营者弄虚作假，制假售假，缺斤短两等。

②例如：（制假售假）侵扰了消费者的合法权益；既违反了道德又违反了法律；破坏了社会主义市场经济秩序；既要受到道德指责又要受到法律制裁。

10.你认为当前青少年中存在哪些诚信问题？对此，学校、社会、家庭和青少年应怎样做？

①存在的诚信问题：抄袭作业、考试作弊、涂改考试成果、假冒家长签名等。

②措施：学校：要改进教学方法，寓教于乐，把传授学问同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来；开展丰富多彩的思想道德建设活动。

家长：要提高自身素养，用正确的方法和良好的行为教化影响未成年子女

有关部门：要加强未成年人活动场所的建设和管理，主动营造良好的社会氛围，净化未成年人成长的环境

未成年人：应自觉践行公民基本道德规范，增加法制观念，提高辨别是非的实力

11.“共铸诚信学校”中学生应当怎样做？或：青少年应怎样培育诚恳信用的美德？（公民的诚信事迹给我们的启示。）

①从小增加诚信意识，养成诚恳信用的道德品质；②主动参加“共铸诚信”活动，从自身做起，如作业不抄袭，考试不作弊、言而有信；

③要依据公民基本道德规范的要求规范自己的行为，还要学法、知法、遵守法律，依法维权，为在社会主义营造诚恳信用的良好环境尽到自己的责任。

12.加强诚信校内建设可以实行哪些活动？

①开展以“诚信”为主题的班会、演讲竞赛；

②举办“诚信学问竞赛”活动，加强对学生的诚信教化；

③加强校内诚信文化建设，开展以诚立