一年级语文上册识字二教案教科版.docVIP

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《识字二》

识字2

教学随笔

第一课时

导入

今日我们来学习一篇与体育运动有关的识字。板书课题：识字2。

指导看图

你知道哪些体育运动？你最喜爱什么运动项目？

老师这里也有一些体育运动的图片，你们知道它们的名称吗？老师出示插图，学生说名称。

学习韵文

学生自读韵文。

小挚友，图上的这些运动项目你都会说吗？表示它们名称的字你多相识吗？出示12个词语，请小挚友借助拼音读一读，比一比，谁读得准。

这些词语中，哪些字的读音不简洁发准，要留意的，四人小组相互说一说，再一块儿读一读。

小黑板出示词语。

这么难读的词都读准了，真不简洁！下面我们来做个找挚友的嬉戏。老师把卡发给小挚友，请小挚友把词卡贴在相应的图下面，再带着大家读两遍。

这些运动项目中，哪些是你熟识的，能向大家介绍一下吗？

指导读韵文。

单个的词你们会读了，一横行一横行地读，你们会读吗？生自读。

师范读。听了老师的朗读你有什么感受

再自己轻声地读一读，谁想读给大家听？指名读。

齐读。

巩固生字词

出示去拼音的词语。

同桌互读。

开火车读。

齐读。

出示生字，认读。

指导书写“足、竞、走”

学生看笔顺表，记忆生字的笔顺，相识立字旁。

说说你是怎样记住这些字的。

老师范写生字。

说说写这些字要留意哪些笔画。学生描红。

学生在练习本上临写生字，老师巡察指导。

反馈订正。

学生在练习本上再写一个。

小结

其次课时

复习旧知

抽读生字词卡片。

按“足、竞、走”的笔顺书空。

出示：竞走、铁饼、铅球、标枪。

认读这四种体育运动项目，现在你们了解了吗？谁来说说看？

指导写字

指导书写：跳、高、远、枪、泳、击。

认读生字。

看笔顺表，记忆生字的笔顺。

相识3个新的偏旁：足字旁，走之儿，三点水。

分析字形说说你是怎么记住它们的。

老师范写生字。

说说这些字写时要留意哪些笔画？

学生描红、临写，老师巡察指导。

反馈订正。展示学生的字，点评。

作业

完成《习字册》上的作业。

写出带有下列偏旁的字。

立字旁、足字旁、走之儿、三点水。

在括号里填上合适的词。

（）篮球（）足球（）排球

（）铁饼（）铅球（）标枪

课外延长

收集自己最喜爱的体育竞赛或优秀运动员的图片，在班级中举办一次“体育之窗”展览，同学们自己来解说员。