第6课 西方的文官制度 说课稿--2023-2024学年高二历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理.docx

第6课西方的文官制度说课稿--2023-2024学年高二历史统编版2019选择性必修1国家制度与社会治理

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本课旨在引导学生了解西方文官制度的产生、发展及其影响，使学生认识到文官制度在近代以来的重要作用。通过学习，培养学生对历史问题的分析能力，提高学生的文化素养。

核心素养目标

1.培养学生历史解释能力，理解文官制度对近代国家治理的影响。

2.提升学生史料实证能力，通过分析史料，探讨文官制度的演变过程。

3.增强学生时空观念，认识到文官制度在不同历史时期的地域差异。

4.培养学生家国情怀，认识文官制度对国家发展的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点

①西方文官制度的起源、发展及其主要特点。

②西方文官制度对近代国家治理的影响，包括其积极作用和局限性。

2.教学难点

①如何准确把握西方文官制度在不同历史时期的演变过程。

②如何分析文官制度对国家治理的深远影响，包括其对政治、经济和社会发展的影响。

③如何将文官制度与近代以来的其他国家治理模式进行比较，突出其独特性和普遍性。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统介绍西方文官制度的历史背景和发展脉络。

2.讨论法：引导学生围绕文官制度的特点和影响进行小组讨论。

3.案例分析法：通过具体案例，帮助学生理解文官制度在实践中的应用。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示文官制度的相关图片和资料，增强视觉冲击力。

2.网络资源整合：引入相关视频、文献资料，拓展学生视野。

3.互动式教学：设计互动环节，激发学生参与课堂讨论的积极性。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习的是第6课“西方的文官制度”。在上一节课中，我们了解了近代以来国家治理的一些基本概念，今天我们将进一步探讨西方文官制度的起源、发展及其对国家治理的影响。请大家翻开课本，我们一起开始今天的探索之旅。

二、新课讲授

1.西方文官制度的起源与发展

（教师）首先，我们来了解一下西方文官制度的起源。同学们，你们知道文官制度最初起源于哪个国家吗？请大家思考一下。

（学生）老师，我知道，文官制度最早起源于英国。

（教师）很好，英国确实是文官制度的发源地。那么，文官制度是如何在英国产生的呢？请大家翻开课本，阅读相关内容。

（学生）老师，我找到了，文官制度是在英国君主专制时期，为了提高政府行政效率而逐渐形成的。

（教师）非常正确。接下来，我们来看一下文官制度的发展。同学们，文官制度在英国的发展经历了几个阶段？请简要介绍一下。

（学生）老师，文官制度在英国的发展经历了几个阶段：首先是16世纪的“文官革命”，然后是18世纪的“文官改革”，最后是19世纪的“文官制度确立”。

（教师）很好，同学们对文官制度的发展阶段有了清晰的认识。现在，我们来分析一下文官制度在不同阶段的特点。

（学生）老师，16世纪的“文官革命”主要是为了打破贵族对政府职位的垄断，提高政府行政效率；18世纪的“文官改革”则是为了进一步规范文官选拔和晋升制度；19世纪的“文官制度确立”则是将文官制度正式写入法律，使其成为国家治理的重要组成部分。

（教师）同学们分析得很到位。接下来，我们再来看一下其他西方国家文官制度的发展情况。

2.西方文官制度的特点与影响

（教师）现在，我们已经了解了西方文官制度的起源和发展，接下来，我们来探讨一下文官制度的特点。同学们，你们认为文官制度有哪些特点？

（学生）老师，文官制度的特点有：一是选拔制度公开、公平；二是职业化、专业化；三是法律化、规范化。

（教师）非常好，同学们总结得很准确。那么，文官制度对国家治理有哪些影响呢？

（学生）老师，文官制度对国家治理的影响主要有：一是提高了政府行政效率；二是促进了政治稳定；三是推动了社会公平正义。

（教师）同学们的回答很到位。现在，我们来分析一下文官制度在不同国家的影响。

3.西方文官制度与其他国家治理模式的比较

（教师）同学们，我们已经了解了西方文官制度的特点和影响，接下来，我们来探讨一下文官制度与其他国家治理模式的比较。同学们，你们认为文官制度与其他国家治理模式有哪些异同？

（学生）老师，文官制度与其他国家治理模式的相同点在于，它们都是为了提高政府行政效率、促进政治稳定和社会公平正义。不同点在于，文官制度的实施方式和效果在不同国家有所差异。

（教师）同学们的分析很有见地。现在，我们来具体分析一下文官制度在西方国家与其他国家治理模式的差异。

三、课堂讨论

（教师）同学们，接下来，我们进行课堂讨论。请同学们结合课本内容，谈谈你对西方文官制度的认识，以及它在国家治理中的重要作用。

（学生）老师，我认为西方文官制度是一种有效的国家治理模式，它通过选拔制度公开、公平