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教师职称评聘程序与条件制度

#教师职称评聘程序与条件制度

##一、目的

为了规范我校教师职称评聘工作，客观、公正、科学地评价教师的教育教学水平和专业能力，充分调动广大教师的积极性和创造性，推动学校教育事业的发展，特制定本制度。

##二、适用范围

本制度适用于我校全体在职教师。

##三、评聘原则

1.**坚持标准，保证质量**：严格按照国家和地方有关职称政策规定，确保评聘质量。

2.**公平公正，竞争择优**：遵循公平、公正、公开的原则，鼓励教师在教学、科研等方面积极竞争，择优评聘。

3.**分类评价，注重实绩**：根据不同学科、不同岗位特点，分类制定评价标准，注重教师的工作业绩和实际贡献。

##四、评聘条件

###基本条件

1.**拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守国家法律法规，具有良好的职业道德和敬业精神。**

2.**具备相应的教师资格证书。**

3.**身心健康，能正常履行教育教学职责。**

###学历及任职年限条件

1.**助教**

-获得硕士学位；或获得学士学位，见习1年期满，经考核合格。

2.**讲师**

-获得博士学位；或获得硕士学位后，从事本专业技术工作2年以上；或获得学士学位后，担任助教4年以上。

3.**副教授**

-获得博士学位后，从事本专业技术工作3年以上；或获得硕士学位后，担任讲师5年以上；或获得学士学位后，担任讲师7年以上。

4.**教授**

担任副教授5年以上。

###教育教学条件

1.**教学工作量**：完成学校规定的教学工作量，教学效果良好，学生评教成绩优良。

2.**教学质量**：积极参与教学改革与研究，在课程建设、教材编写、教学方法创新等方面取得一定成果。

3.**指导学生**：认真指导学生实习、毕业设计、毕业论文等实践教学环节，取得较好成绩。

###科研条件

1.**论文著作**：在国内外公开刊物上发表一定数量的学术论文；或公开出版有较高水平的学术著作。

2.**科研项目**：主持或参与一定级别的科研项目，并取得相应的科研成果。

3.**科研奖励**：获得一定级别的科研奖励。

###其他条件

1.**继续教育**：按照规定参加继续教育，完成继续教育任务。

2.**年度考核**：近三年年度考核结果均为合格以上。

##五、评聘程序

###个人申报

符合职称评聘条件的教师，根据学校发布的职称评聘通知，向所在教学单位提出申请，并提交相关申报材料。

###单位审核

教学单位对申报教师的材料进行审核，核实申报材料的真实性和完整性，并对申报教师的思想政治表现、教育教学水平、科研能力等进行综合评价，提出推荐意见。

###学校评审

1.**资格审查**：学校职称评审工作领导小组办公室对各教学单位推荐的申报材料进行资格审查，确定符合评审条件的人员名单。

2.**学科组评审**：学校按照学科门类组建学科评审组，对资格审查合格的人员进行学科组评审，提出学科组评审意见。

3.**校评审委员会评审**：学校职称评审委员会对学科组评审意见进行审议，以无记名投票方式表决，确定通过评审的人员名单。

###公示

学校对通过评审的人员名单进行公示，公示期不少于5个工作日。公示期间如有异议，可向学校职称评审工作领导小组办公室提出申诉。

###聘任

经公示无异议后，学校发文公布职称评审结果，并按照有关规定办理聘任手续。

##六、评审组织

1.**学校成立职称评审工作领导小组，负责领导和统筹全校的职称评审工作。**

2.**学校设立职称评审委员会，负责对申报人员进行综合评审。职称评审委员会由学校领导、教学单位负责人、专家学者等组成。**

3.**学校根据学科门类组建学科评审组，负责对本学科申报人员进行学科组评审。学科评审组由本学科专家组成。**

##七、监督与管理

1.**学校纪委对职称评聘工作进行全程监督，确保评聘工作的公平、公正、公开。**

2.**对在职称评聘过程中弄虚作假、营私舞弊等违规行为，一经查实，取消其申报资格或撤销其已取得的职称，并按照有关规定严肃处理。**

3.**职称评聘工作接受上级主管部门的监督检查。**

##八、附则

1.本制度自发布之日起施行，如有未尽事宜，由学校职称评审工作领导小组负责解释。

2.本制度应根据国家和地方有关职称政策的调整以及学校发展的需要，适时进行修订和完善。

##九、内部评审流程

1.**初稿完成后，组织学校内部相关部门（教务处、科研处、人事处等）以及资深教师代表进行评审。**

2.各部门和教师代表在[规定时间]内对制度提出书面意见和建议，重点关注制度与学校实际情况的契合度、评聘条件和程序的合理性等。

3.制度起草小组根据收集到的意见和