7.1.1 两条直线相交 课件 -人教版（2024） 数学七年级下册.pptx

;1.理解邻补角、对顶角的概念，能运用对顶角相等、邻补角互补的性质进行计算与说理.

2.通过观察、试验、猜想、说理等活动，初步学会从几何图形中提出问题、发现问题、解决问题的方法.

3.通过对对顶角、邻补角性质的研究，体会它们在解决实际问题中的作用，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性.

重点：掌握对顶角相等，邻补角互补的性质.

难点：发现两条直线相交时所形成的各类角的位置关系及数量关系.;如图①，在之前的课本中我们学过有关线段和角的知识.如图②，我们将角的两边反向延长，构成一个什么样的图形?在这个图形中还有其他角吗?如果有，这个图形中共有几个角?各角之间有什么样的关系?这节课我们就来研究这个问题.;观察下列图片，说一说直线与直线的位置关系.;象棋;邻补角与对顶角的概念;画一画：任意画出两条直线AB和CD且相交于点O，

按如图所示标记.;;1.下列各图中，∠1与∠2是邻补角的是();讨论2：邻补角与补角有什么关系?;;2.下列各图中，∠1与∠2是对顶角的是();3.如图所示，三条直线两两相交，你能说出图中所有的对顶角、邻补角吗？;对顶角的性质;因为∠1与∠2互补，

∠3与∠2互补（邻补角的定义），

所以∠1=∠3（同角的补角相等）.;;解：由邻补角的定义，得

∠2=180°-∠1

=180°-40°=140°；

由对顶角相等，得

∠3=∠1=40°，

∠4=∠2=140°.;典例精析;典例精析;1.下列图形中，∠1与∠2是对顶角的是();3.如图，直线a，b相交于一点.若∠1=70°，

则∠2的度数是()

A.110°B.70°

C.90°D.130°;5.如图，直线AB，CD，EF相交于点O，

则∠AOD的对顶角是，

∠AOC的邻补角是；

若∠AOC=50°，则∠BOD=°，

∠COB=°.;6.如图，直线AB，CD相交于点O.若∠BOD=42°，OA平分∠COE，求∠DOE的度数.;相交线