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(2014新疆11．（2分）近视眼是晶状体对光的偏折能力变（选填“强”或“弱”），使来自远处某点的光会聚在视网膜前（选填“前”或“后”）．世纪教育强D单击此处添加小标题单击此处添加小标题（2014年陕西）3D电影具有三维立立体视觉效果，拍摄时，将两个摄像头按照人两眼间的距离放置，同时拍摄，制成胶片；放映时，两个放映机在银幕上呈现两个略有差异的画面，观看者带上特殊眼镜后，就和直接用双眼看到物体的效果一样。关于3D电影，下列说法不正确的是（）A．光在银幕上发生的是漫反射B．画面在人眼视网膜上所成的像是倒立、缩小的实像C．拍摄时，两镜头中心间的距离约为7cmD．放映时，胶片到放映机镜头的距离大于2倍的镜头焦距（（2014?乌鲁木齐）降雪量是用一定面积的雪化成水后的高度来衡量的，一场大雪后，小华用刻度尺测出水平地面雪的厚度为180mm，然后他脚使劲将雪踏实，测出脚踩出的雪坑的深度为165mm，这场大雪的降雪量为（）A．345mmB．180mmC．165mmD．15mm10．01D02（2014?乌鲁木齐）阿基米德采用排水法解决了王冠掺假问题，现有一个金和银做成的王冠，用排水法测量出其体积为56.9cm，若与王冠质量相同的纯金块和纯银块的体积分别为52.5cm和96.5cm，则王冠中银的质量和金的质量之比为（）BA．1：8B．1：9C．1：10D．1：1101B02(江西省2013年)21.科学家发现从空气中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,从氨中取得的氮的密度是1.2505kg/m3.数据的细微差异引起了科学家的注意，进一步研究中发现了新的气体—氩，这一实验说明密度是物质的一种，应用密度可以物质。小姬同学像科学家一样去探索水的密度。【设计实验与进行实验】1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m．：2)向烧杯中倒人适量的水，测出它们的总质量帆，则这些水的质量为；3)再将烧杯中的水倒入图16所示的量杯中．测出水的体积V；4）算出水的密度ρ【评估】请找出实验中的两个不足之处：（1）；（2）。属性鉴别量杯的分度值太大烧杯中有液体残留m2－m1【提出问题】改进实验后，小姬同学测得这些水的密度为1g／cm。水常见的形态有固态、液态、气态，她想水在固态和液态时的密度是一样的吗？【设计实验与进行实验】将这些水凝固成冰进行实验，所获得的实验数据如下表：同种物质的质量与体积的比值是相同的，不同物质的质量与体积的比值一般是不同的．②上述实验图象如图所示，图线b反映了铝块的实验情况．③由数据表格形式变换成图象格式，运用了等价变换法．④由上述试验引入了密度的概念，密度在数值上等于物体单位体积的质量．小雨用天平和量筒测量石块的密度，运用了组合法．请你仔细观察图中的量筒和量杯，发现了什么？量筒的上下口径相同，因此刻度均匀，量杯上下口径不同，因此刻度不均匀．由此判断，谁的测量结果误差更大些？量杯．2013-2014中考试题精选如图所示是艺术体操训练房的俯视图，训练房的北墙有一大平面镜，当老师从室外进入到图示位置时，甲、乙、丙、丁四位同学能通过平面镜观察到老师的是（）A．甲同学B．乙同学C．丙同学D．丁同学AB（3分）（2014?咸宁）冰糖葫芦（如图）的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖熔化（填物态变化名称）为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆放出（选填“吸收”或“放出”）热量变成固态，令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了．冰糖葫芦看上去红彤彤的，是因为在太阳光的照射下只反射红光．（2分）（2014?咸宁）如图所示，光在玻璃和空气的界面CD同时发生了反射和折射，以下说法正确的是（）A．入射角为60°，界面右侧是空气B．折射角为45°，界面右侧是玻璃C．入射角为30°，界面左侧是空气D折射角为45°，界面左侧是玻璃D2014?随州）架设两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体．它们的加热时间﹣﹣温度曲线如图乙所示（M为实线，N为虚线），在35min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体．则下列说法正确的是（）A．这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热经较均匀，缺点是加热温度一般不会超过100℃B．由图乙知，M、N肯定都是晶体C．由图乙知，M、N肯定都是非晶体D．由图乙知，M肯定是晶体，N肯定是非晶体A2014?