学校安全个人自查报告.pptx

学校安全个人自查报告

目录

CONTENCT

学校安全自查背景与目的

校园设施安全自查情况

校园周边环境安全自查情况

学生日常行为规范与安全教育开展情况

教职工队伍管理与培训情况

存在问题分析及整改措施建议

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学校安全自查背景与目的

近年来，学校安全事故频发，引起社会广泛关注。

教育部门及学校高度重视校园安全工作，加强安全管理。

为确保学校师生安全，提高校园安全管理水平，开展学校安全自查工作。

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发现并整改存在的安全隐患，保障学校师生人身财产安全。

完善学校安全管理制度，提高学校安全管理水平。

增强师生安全意识和自我保护能力，营造安全、和谐的校园环境。

自查范围

自查对象

重点关注

学校教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆等公共场所及设施。

学校的消防设施、电气线路、场所卫生、食品卫生、交通安全等方面。

可能存在的火灾隐患、电气安全隐患、食品卫生问题等。

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校园设施安全自查情况

教室门窗、黑板、桌椅等是否完好无损，无安全隐患。

实验室设备、仪器、药品等是否存放规范，无泄漏、破损等现象。

教室、实验室等场所的电线、插座、开关等是否安全可靠，无老化、破损等问题。

体育场馆的场地、器材、设施等是否符合安全标准，无损坏、老化等现象。

图书馆的书籍、书架、桌椅等是否摆放整齐，无倒塌、滑落等安全隐患。

公共场所的照明、通风、消防等设施是否完备，无故障、失效等问题。

食堂的餐具、厨具、食材等是否符合卫生标准，无过期、变质等问题。

生活区域的垃圾处理、排水、通风等设施是否正常运行，无堵塞、泄漏等现象。

宿舍楼的房间、门窗、床铺等是否安全牢固，无损坏、摇晃等现象。

校园内是否按照规定配备了灭火器、消火栓、烟雾报警器等消防设施。

消防设施是否定期检查、保养，确保其处于良好状态，可随时使用。

消防通道、安全出口等是否保持畅通，无被占用、堵塞等现象。

师生是否接受过消防安全培训，了解消防设施的使用方法和逃生自救知识。

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校园周边环境安全自查情况

评估了学校周边的道路状况，包括道路宽度、交通流量、车速等因素。

考察了周边交通信号灯、交通标志、标线等交通设施的设置情况。

分析了上下学高峰期学校周边交通拥堵的原因，并提出了相应的解决方案。

了解了学校周边的治安状况，包括是否存在治安案件、刑事案件等。

考察了周边公安机关、派出所等治安机构的设置和警力配备情况。

与周边居民、商户进行了交流，了解了他们对治安状况的看法和建议。

对学校周边的危险源进行了全面排查，包括高压线、变电站、化工厂等。

针对排查出的危险源，制定了相应的防范措施，如设置警示标志、加强巡逻等。

对学校周边的在建工地进行了考察，了解了施工安全措施和可能对学校造成的影响。

根据学校周边的实际情况，制定了相应的应急预案，包括火灾、交通事故、治安事件等。

对制定的应急预案进行了演练，检验了预案的可行性和有效性。

针对演练中发现的问题，对预案进行了修订和完善，提高了应对突发事件的能力。

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学生日常行为规范与安全教育开展情况

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80%

100%

通过校园广播、宣传栏、主题班会等多种形式，广泛宣传学生日常行为规范。

涵盖学习、生活、礼仪、安全等方面，引导学生养成良好的行为习惯。

全校师生普遍了解并遵守学生日常行为规范，形成积极向上的校园氛围。

宣传渠道多样化

内容丰富全面

普及率高

课程设置完善

教学内容实用

实施效果显著

结合学校实际情况和学生特点，重点讲解防火、防盗、防溺水、交通安全等方面的知识。

通过安全教育课程的学习，学生安全意识得到明显提高，应急处理能力得到增强。

学校将安全教育纳入课程体系，定期开展安全教育课程，确保学生掌握必要的安全知识和技能。

学校定期组织消防演练、地震逃生等专项活动，提高学生的应急避险能力。

活动组织有序

参与度高

效果评估科学

全校师生积极参与专项活动，活动覆盖面广，效果显著。

学校对专项活动进行定期评估，总结经验教训，不断完善活动方案，提高活动效果。

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学校建立心理健康辅导机制，配备专业心理辅导老师，为学生提供及时有效的心理辅导服务。

辅导机制健全

针对学生在学习、生活、情感等方面遇到的问题，开展个体咨询、团体辅导等多种形式的心理健康辅导活动。

辅导内容丰富

通过心理健康辅导工作的开展，学生的心理素质得到明显提高，心理问题得到及时有效的解决。

辅导效果显著

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教职工队伍管理与培训情况

全体教师均具备本科及以上学历，其中研究生学历占比达到30%，整体学历层次较高。

教职工队伍学历层次

教师队伍中，具备高级职称的教师占比达到40%，中级职称占比50%，专业技能水平较高。

教职工队伍专业技能

全体教职工严格遵守教师职业道德规范，无违法违纪行为，道德素养良好。

教职工队伍道德素养

岗位职责明确程度

岗位职责执行情况

学