PEP小学英语四年级下册第三单元第四课时教案.pdf

教学设计

年级四科目英语备课教师吴海菊

授课时间第7周4月日课题Unit3第四课时

教学内容B部分let’stalk、let’splay和C部分story-time

熟练掌握Let’slearn的词汇、Readandwrite的四会单词和四会句子及let’s

教学目标

talk的对话

四会颜色单词及句型：Whatcolourisit？It’swhite.并能理解疑问词where及

教学重难点

一般疑问句的用法。

教学准备课件

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）二次备课

1、Let’schant（方法和手段、

让孩子在说的过程中，巩固单复数形式的表达。改进意见）

2、Guessinggame

孩子们都闭上眼睛，一个孩子描述自己的衣服，大家猜猜他是谁。

（二）呈现新课（Presentation）

教师拿出几件学生小时候的衣服，让孩子猜猜是谁的，导出句型：

“Theseareyourpants.”然后，教师拿出几件自己的衣服，让孩子

教猜猜。到处句型：“Thosearemyshoes.”教师指着两组衣物，反复

学重复以上两个句子，让孩子对主句型有所了解。

过教师播放课件，让孩子观看故事，理解内容。在看一边，边看边

程模仿故事中人物的语气说一说，在句子：“Theyaresosmall.”出通

设过动作引导孩子理解句意。

计分角色给课件配音，小组练习和表演。

let’sfindout

出示配套的挂图，让孩子用学过的句子进行描述。

两个人一小组说一说。

（三）趣味操练（Practice）

1、失物招领

把孩子们的一些衣物放到讲台上，让孩子描述，描述正确了就可

以取回。

2、Yesorno

教师让孩子蒙上眼睛，摸一摸桌上的衣物猜一猜，Thesearemy

socks./...

3.Story-time

三、Summary

1、复习词

2、读对话Let’atalk

3、抄写四会单词和四会句子3遍。

作业

设计

板书

设计

教学

反思

备注