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义务教育免责协议书范本

一、协议背景与目的

在我国，义务教育是国家的基本教育制度，旨在保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。然而，在实际执行过程中，由于家庭、学校、社会等多方面因素的影响，可能会出现一些问题。为了明确各方责任，保障义务教育顺利进行，特制定本协议。

本协议旨在明确义务教育阶段家庭、学校、社会在履行教育职责过程中的权利和义务，规范各方行为，为我国义务教育事业的发展提供有力保障。

二、协议内容

（一）家庭责任

1.家庭应确保适龄儿童、少年按时入学，接受义务教育。

2.家庭应配合学校开展教育教学活动，关注子女的学习和生活，为子女提供必要的支持。

3.家庭应教育子女遵守学校纪律，尊敬师长，养成良好的行为习惯。

4.家庭应关注子女的心理健康，发现心理问题及时与学校沟通，共同解决。

（二）学校责任

1.学校应按照国家规定开设课程，保证教育教学质量。

2.学校应建立健全管理制度，规范教育教学行为。

3.学校应关心学生身心健康，做好心理健康教育工作。

4.学校应加强家校沟通，及时了解学生家庭情况，共同促进学生全面发展。

（三）社会责任

1.社会各界应关心和支持义务教育事业发展，为适龄儿童、少年提供良好的学习环境。

2.社会应加强对义务教育的宣传，提高公众对义务教育重要性的认识。

3.社会应关心弱势群体子女的教育问题，为他们提供必要的帮助。

4.社会应加强对教育资源的整合，促进教育公平。

三、免责条款

1.家庭因特殊原因无法按时送子女入学的，应提前向学校申请，经批准后方可延期入学。

2.学校因不可抗力因素导致教育教学活动无法正常进行的，应及时向家庭告知，并采取相应措施保障学生权益。

3.学生因自身原因（如疾病、心理问题等）无法继续接受义务教育的，学校应与家庭共同研究解决方案，必要时可提供转学、休学等服务。

4.学生在义务教育阶段因家庭、学校、社会原因发生意外事故，相关责任主体应按照国家法律法规和相关政策承担责任。

四、协议期限

本协议自签订之日起生效，有效期为五年。协议期满后，如各方同意，可续签。

五、协议解除

1.协议双方在协议期限内，如因特殊原因需要解除协议，应提前一个月书面通知对方，经双方协商一致后解除。

2.协议解除后，各方应按照国家法律法规和相关政策妥善处理未尽事宜。

六、争议解决

1.本协议在履行过程中如发生争议，双方应友好协商解决。

2.协商不成的，任何一方均可向协议签订地人民法院提起诉讼。

七、其他

1.本协议未尽事宜，由双方另行协商解决。

2.本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方（家庭）：

姓名：____________________

身份证号码：____________________

联系方式：____________________

乙方（学校）：

名称：____________________

地址：____________________

联系方式：____________________

签订日期：____________________

附件：

1.义务教育阶段学生学籍管理相关规定

2.义务教育阶段学生资助政策

3.义务教育阶段学生心理健康教育指南

八、协议附件

附件一：义务教育阶段学生学籍管理相关规定

1.学籍管理原则

（1）学生学籍管理应遵循公开、公正、公平的原则。

（2）学校应建立健全学生学籍管理制度，确保学籍信息的准确性和完整性。

2.学籍注册

（1）学生入学后，学校应在规定时间内为其办理学籍注册手续。

（2）学生转学、休学、复学等，学校应按照规定及时办理相关手续。

3.学籍变更

（1）学生在就读期间，如发生姓名、身份证号码等个人信息变更，应及时向学校报告，学校应及时更新学籍信息。

（2）学生因休学、转学等原因导致的学籍变动，学校应按规定办理变更手续。

4.学籍注销

（1）学生完成义务教育学业后，学校应为其办理学籍注销手续。

（2）学生因退学、开除等原因导致的学籍注销，学校应按规定办理手续。

附件二：义务教育阶段学生资助政策

1.资助对象

（1）家庭经济困难的学生。

（2）孤残学生、烈士子女等特殊群体学生。

2.资助形式

（1）助学金：根据学生家庭经济困难程度，提供不同档次的助学金。

（2）励志奖学金：对学习成绩优异、品学兼优的学生给予奖励。

（3）勤工俭学：为家庭经济困难的学生提供勤工俭学岗位。

3.资助申请与审核

（1）学生可向学校提出资助申请。

（2）学校对学生的申请进行审核，确定资助对象和金额。

4.资助发放

（1）助学金、励志奖学金等按照规定的时间和方式发放。

（2）勤工俭学岗位由学生自行申请，学校安排。

附件三：义务教育阶段学生心理健康教育指南

1.心理健康教育目标

（1）提高学生心理素质，促