卫生统计学：第一章 绪论.ppt

卫生统计思维进化与概念时期科学家发明与应用1749-1827Pierre-SimonLaplace研究概率(probability)。1745-1826PhilippePinel应用概率研究疗效1787-1872Louis临床疗效，对照1822-1911FrancisGalton分布与变异卫生统计思维进化与概念时期科学家发明与应用1857-1936KarlPearson现代统计学之父相关分析，?2拟合检验1880-1949MajorGreenwood抽样误差1879-1940RaymondPearl医院统计，生物统计1890-1962RonaldA.Fisher现代统计学奠基人误差理论极大似然《实验设计》随机化做实验，F检验1897-1991Hill现代临床试验(clinicaltrial)一些重要的临床试验★英国（1946年）:链霉素治疗肺结核的临床试验★美国（1954年）:评价索尔克（Salk）疫苗预防小儿麻痹或死于脊髓灰质炎的效果★德国（1960年）;药物酞胺哌啶酮（Thalidomide，又称反应停）事件郭祖超——我国医学统计学的开拓者郭祖超，医学统计学家，军队卫生统计学家，医学教育家。于本世纪４０年代最早在我国系统地介绍医学统计方法，著有《医用数理统计方法》

第二节??统计工作的基本步骤1.专业设计：选题、建立假说、确定研究对象和技术路线等

2.统计设计：围绕专业设计确定统计设计类型、抽样方法、样本大小、统计分析指标及方法等

一、研究设计二、收集资料

（一）资料来源第一手资料①?经常性：统计报表（死亡登记、疫情报告等），工作记录（病历、化验）；②一时性：专题调查、实验室或临床试验。第二手资料：已公布的资料，如人口普查、全国、全省卫生统计资料。（二）资料要求

1．完整：观察单位及观察项目完整。

2．准确：即真实、可靠。真实是统计学的灵魂。

3．及时：即时限性。如人口普查规定调查开始日期和截止日期。三．整理资料

整理资料即原始数据的条理化、系统化的过程。所采取的手段→合理化分组，目的→实现专业目标。四．分析资料

1.统计描述：用统计指标、统计图表对资料的数量特征及分布规律进行测定和描述。2.统计推断：用样本信息推断总体特征：①参数估计②假设检验。第三节统计资料的类型变量及变量值：研究者对每个观察单位的某项特征进行测量，这种特征称为变量，测得值叫变量值（观察值，数据，资料）。按变量值的性质可将资料分为定量资料和定性资料。定量资料（计量资料）定义：通过度量衡的方法，测量每一个观察单位的某项研究指标的量的大小，得到的资料。例如：体重与身高特点：有度量衡单位连续性资料离散型资料定义：将全体观测单位按照某种性质或特征分组，然后再分别清点各组观察单位的个数所获得的资料。特点：没有度量衡单位二分类多分类：无序/有序分类资料?定性资料（计数/分类资料）定义：介于定量和定性资料之间的一种资料，通过半定量方法测量得到。特点：各组之间有性质上的差别或程度上的不同。等级资料（有序分类资料）资料间的转化

定量资料定性资料

例如：测得5人的WBC（个/m3）数如下：300060005000800012000定量变量过低正常正常正常异常定性变量若按正常3人，异常2人分组→二分类变量若按过低1人，正常3人，过高1人分组→等级资料第四节基本概念总体与样本误差概率和频率参数与统计量总体与样本

总体(population)：就是根据研究目的确定的同质观察单位的全体，确切的说，是同质的所有观察单位某种变量值的集合。

样本(sample)：就是从总体中随机抽取部分观察单位，其变量值的集合。

总体无限总体有限总体

总体合肥市12岁健康男生身高样本n=120抽样抽样方法选择样本的方法:概率抽样和非概率抽样简单随机抽样系统抽样分层抽样整群抽样抽样应遵循的原则代表性随机性可靠性可比性误差误差：统计上所说的误差泛指测量值与真实值之差。主要有以下二种：(1)系统误差：指数据搜集和测量过程中由于仪器不准确、标准不规