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1前言
教育是国家发展振兴的基础。俗话说:百年工程，育人为本。这体现了教育的巨大功能和价值。可以说，教育是一个国家科学技术发展的有力支撑，是民族文化传播的重要渠道，是文明传承和延续的重要途径，是提升文化软实力的重要途径。目前我国体育教师现状研究还只是理论研究或者是一般的描述性统计，而且研究的方式和内容都较为单一[1]，教师应加强教师的建设,建设高质量的教师,加强道德建设,提高教师的专业水平、教师的地位和待遇、教师管理系统。同时,体育教师队伍自身的结构和现状存在问题[2]，也提出了更高的标准和要求的“教育以人为本,提高和平”的质量,强调教师要开
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