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少儿健康教育题库（附答案）

一、单选题（共10题，每题1分，共10分）

1.把成功归因到努力或能力

A、不会有过多愧疚感

B、产生愧疚感

C、产生侥幸心理

D、产生自豪感

正确答案：D

2.艾利斯理性情绪ABC理论A代表

A、诱发事件

B、信念

C、情绪和行为

D、神经中枢

正确答案：A

3.现代心理卫生倡导者是

A、菲利普·比奈

B、克利福德·比尔斯

C、潘菽

D、本杰明·拉什

正确答案：B

4.人的自我体验发生于（）岁左右

A、2

B、3

C、5

D、4

正确答案：D

5.艾利斯理性情绪ABC理论C代表

A、诱发事件

B、信念

C、情绪和行为

D、神经中枢

正确答案：C

6.把成功归因到任务难度或运气

A、不会有过多愧疚感

B、产生愧疚感

C、产生自豪感

D、产生侥幸心理

正确答案：D

7.现代心理卫生运动第一阶段关注

A、从关心身心因素的制约发展为关注社会因素的影响

B、从改善精神病患者待遇到注意精神病的预防

C、从关注身体疾病到重视心理疾病

D、从提高个体的适应能力到全面提高人的心理素质

正确答案：B

8.经典条件反射学说是（）提出

A、洛克

B、班杜拉

C、斯金纳

D、巴甫洛夫

正确答案：D

9.口吃诊断的时间标准是持续（）个月

A、1

B、3

C、2

D、4

正确答案：B

10.小学生自我意识发展的第二个上升期是在

A、1-2年级

B、5-6年级

C、3-5年级

D、2-3年级

正确答案：B

二、多选题（共40题，每题1分，共40分）

1.我国学者把心理辅导分成（）阶段

A、探索问题

B、判定问题

C、解决问题

D、反馈跟进

正确答案：ABCD

2.归因理论中的向度

A、控制点

B、可控性

C、变化性

D、稳定性

正确答案：ABD

3.小学生产生嫉妒的主要原因

A、消极攀比

B、争强好胜

C、自负过强

D、缺乏自信

正确答案：ABD

4.自我中心的小学生的形成原因

A、家长本身就是自我中心的人

B、生活领域狭隘和思维发展不成熟

C、从小在家处于中心地位

D、家庭教育过分溺爱或过度限制

正确答案：ABCD

5.小学生自卑心理的产生原因

A、成人评价方面

B、认知方面

C、生活环境方面

D、生理和性格方面

正确答案：ABCD

6.让小学生在实践中体验成功的步骤

A、低起点

B、小步子

C、多活动

D、快反馈

正确答案：ABCD

7.维护心理健康的途径

A、心理辅导

B、自我康复

C、心理治疗

D、心理咨询

正确答案：ACD

8.情绪的功能

A、影响认知和智力的发挥

B、适应生存

C、激发动机

D、人际交往的信号

正确答案：ABCD

9.逆反心理的辅导

A、调整期望值

B、教给学生自控的方法，学会理智控制

C、尊重学生

D、说明事理

正确答案：ABCD

10.心理健康测量与评价原则

A、发展性和教育性原则

B、客观性原则

C、综合性和伦理性原则

D、科学性和系统性原则

正确答案：ABCD

11.在心理辅导解决问题阶段，辅导教师应注意

A、要注意随时调整行动计划

B、行动计划制定得越具体越好

C、要对学生自我转变中的反复变化有足够的心理准备

D、对学生的行动计划要有具体的奖励措施

正确答案：ABCD

12.大脑右半球主要负责

A、绘画

B、语言

C、情绪表达

D、音乐

正确答案：ACD

13.欺负行为的特征

A、双方力量相当

B、双方力量差异大

C、具有重复发生

D、一种特殊类型的攻击行为

正确答案：BCD

14.家长在小孩入学适应方面应该做的事情

A、教育孩子树立安全意识

B、帮助小孩了解学校生活

C、营造良好家庭学习环境

D、培养孩子养成良好行为习惯

正确答案：ABCD

15.小学生自我中心行为的辅导

A、榜样示范法

B、角色扮演法和行为强化法

C、尝试错误法

D、T小组训练法

正确答案：ABCD

16.小学生心理健康教育的原则

A、参与性和民主性原则

B、面向全体学生和学生主体性原则

C、预防、发展和调治相结合的原则

D、差异性和多样性原则

正确答案：ABCD

17.小学生攻击行为问题的辅导

A、干预小学生的侵犯事实

B、培养小学生的自我控制能力

C、教会小学生合理宣泄侵犯性情感

D、创设适宜的环境、调整教育方式和强化榜样学习

正确答案：ABCD

18.行为塑造实施步骤

A、计划塑造步骤

B、确认初始行为

C、确定终点目标行为

D、选定有效强化物

正确答案：ABCD

19.心理辅导的行为矫正过程

A、执行改变计划和给予学生明确指导

B、检查行为改变的成效并做必要调整

C、排列各改变步骤的顺序和确定学生距行为改变目标的现有水平

D、确认目标和分析实现目标所需步骤

正确答案：ABCD

20.非理性信念的特征

A、相对化

B、过分概括化

C、糟糕至极

D、绝对化

正确答案：BCD

21.WHO规定健康包括

A、社会适应良