精品解析：广东省广州市八十九中2023-2024学年高二上学期期中生物试题（原卷版）.docxVIP

2023学年第一学期期中考试

高二年级生物试卷

本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共100分。考试时间75分钟。

第I卷（选择题共40分）

注意事项：

1、答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等信息填写在答题纸上。

2、答案必须填写在答题纸的相应位置上，答案写在试题卷上无效。

一、选择题（第1-12题，每题2分，第13-16题，每题4分，共40分）

1.下列关于人体内环境的叙述，正确的是（）

A.内环境是细胞代谢的主要场所

B.血管中药物需经组织液进入肌细胞

C.心肌细胞内的CO2浓度低于其生活的内环境

D.内环境的成分中有葡萄糖、血红蛋白、激素等

2.如图为人体体液各成分之间的相互关系，下列相关叙述正确的是（）

A.a是细胞内液，约占人体体液的1/3

B.b、c、d属于细胞外液，细胞外液渗透压的90％以上来源于Ca+和K+

C.某人花粉过敏时会导致b增多而出现组织水肿

D.b是组织液，其渗入c的量远多于渗入d的量

3.关于神经细胞的叙述，错误的是（）

A.大脑皮层言语区的H区神经细胞受损伤，患者不能听懂话

B.主动运输维持着细胞内外离子浓度差，这是神经细胞形成静息电位的基础

C.内环境K+浓度升高，可引起神经细胞静息状态下膜电位差增大

D.长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关

4.一位老人突然出现脸部、手臂和腿部麻木等症状，随后上下肢无法运动。检查发现，他的脊髓、脊神经、四肢都正常，但脑部有血管堵塞导致大脑某区损伤。这类现象称为脑卒中，在我国非常普遍。下列说法正确的是（）

A.患者的大脑皮层第一运动区可能有损伤

B.患者不能发生膝跳反射，针刺左手没有感觉

C.刺激患者大脑皮层中央前回的顶部，可引起头部器官的运动

D.患者出现尿失禁，是由于血管堵塞破坏了低级排尿中枢

5.下图为人体的某反射弧模式图。请据图判断，下列叙述正确的是（）

A.图中①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经

B.若①处遭到破坏，刺激③仍能引起④的反射活动

C.结构④在组成上包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等

D.刺激③时能产生兴奋的结构是①②③④⑤

6.某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是（）

A切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少

B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加

C.给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强

D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常

7.如图表示了光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控。下列相关叙述错误的是（）

A.光暗信号调节褪黑素分泌的过程，属于神经调节

B.去甲肾上腺素释放后与受体结合发挥作用，则去甲肾上腺素属于一种激素

C.光暗信号可以周期性引起褪黑素的分泌进而影响该动物的生殖周期

D.HPG轴发挥调节作用，体现了激素分泌的分级调节和负反馈调节

8.为更有效地保护人民身体健康，我国正在大力实施全民免费接种新冠疫苗计划。目前接种的新冠疫苗主要是灭活疫苗，下列叙述正确的是（）

①通过理化方法灭活病原体制成的疫苗安全可靠

②接种后抗原会迅速在机体的内环境中大量增殖

③接种后可以促进T细胞增殖分化产生体液免疫

④二次接种可提高机体对相应病原的免疫防卫功能

A.①④ B.①③ C.②④ D.②③

9.下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是（）

A.若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体

B.病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体

C.病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体

D.病原体经抗原呈递细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体

10.吞噬细胞内相应核酸受体能识别病毒的核酸组分，引起吞噬细胞产生干扰素，干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染。下列说法正确的是（）

A.吞噬细胞产生干扰素过程属于特异性免疫

B.吞噬细胞的溶酶体分解病毒与细胞毒性T细胞抵抗病毒的机制相同

C.再次接触相同抗原时，吞噬细胞参与免疫反应的速度明显加快

D.上述过程中吞噬细胞产生的干扰素属于免疫活性物质

11.“鹅黄抹顶掌中呈，秀体玲珑玉杖轻。豆瓣初开酣未醒，琼芽悄展态犹萌。”此诗描写了豆科种子萌发生成豆芽的过程。下列相关的生物学现象叙述中错误的是（）

A.豆芽是在黑暗环境中萌发的，一旦见光就长成豆苗，此过程中光照诱导了叶绿素的形成，说明光对于植物形态建成有很大影响

B.莴苣种子的萌发需在有光条件下进行，此机制与光敏色素有关，被激活的光敏色素能将变化的信息直接传到细胞核，影响细胞核内特定基因的表达过程

C.豆芽生长过程中适量