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2025届江西省抚州市九校高考数学押题试卷含解析.doc

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2025届江西省抚州市九校高考数学押题试卷

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.如图,双曲线的左,右焦点分别是直线与双曲线的两条渐近线分别相交于两点.若则双曲线的离心率为()

A. B.

C. D.

2.圆锥底面半径为,高为,是一条母线,点是底面圆周上一点,则点到所在直线的距离的最大值是()

A. B. C. D.

3.已知复数,则对应的点在复平面内位于()

A.第一象限 B.第二象限

C.第三象限 D.第四象限

4.已知函数满足=1,则等于()

A.- B. C.- D.

5.若双曲线的一条渐近线与圆至多有一个交点,则双曲线的离心率的取值范围是()

A. B. C. D.

6.设P={y|y=-x2+1,x∈R},Q={y|y=2x,x∈R},则

A.PQ B.QP

C.Q D.Q

7.已知函数,若函数的极大值点从小到大依次记为,并记相应的极大值为,则的值为()

A. B. C. D.

8.2019年10月1日,为了庆祝中华人民共和国成立70周年,小明、小红、小金三人以国庆为主题各自独立完成一幅十字绣赠送给当地的村委会,这三幅十字绣分别命名为“鸿福齐天”、“国富民强”、“兴国之路”,为了弄清“国富民强”这一作品是谁制作的,村支书对三人进行了问话,得到回复如下:

小明说:“鸿福齐天”是我制作的;

小红说:“国富民强”不是小明制作的,就是我制作的;

小金说:“兴国之路”不是我制作的,

若三人的说法有且仅有一人是正确的,则“鸿福齐天”的制作者是()

A.小明 B.小红 C.小金 D.小金或小明

9.过抛物线的焦点F作两条互相垂直的弦AB,CD,设P为抛物线上的一动点,,若,则的最小值是()

A.1 B.2 C.3 D.4

10.已知将函数(,)的图象向右平移个单位长度后得到函数的图象,若和的图象都关于对称,则的值为()

A.2 B.3 C.4 D.

11.我国古代数学名著《数书九章》中有“天池盆测雨”题:在下雨时,用一个圆台形的天池盆接雨水.天池盆盆口直径为二尺八寸,盆底直径为一尺二寸,盆深一尺八寸.若盆中积水深九寸,则平地降雨量是(注:①平地降雨量等于盆中积水体积除以盆口面积;②一尺等于十寸;③台体的体积公式).

A.2寸 B.3寸 C.4寸 D.5寸

12.本次模拟考试结束后,班级要排一张语文、数学、英语、物理、化学、生物六科试卷讲评顺序表,若化学排在生物前面,数学与物理不相邻且都不排在最后,则不同的排表方法共有()

A.72种 B.144种 C.288种 D.360种

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知是函数的极大值点,则的取值范围是____________.

14.如果复数满足,那么______(为虚数单位).

15.已知直线被圆截得的弦长为2,则的值为__

16.在平面直角坐标系xOy中,已知双曲线(a>0)的一条渐近线方程为,则a=_______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)在三棱柱中,四边形是菱形,,,,,点M、N分别是、的中点,且.

(1)求证:平面平面;

(2)求四棱锥的体积.

18.(12分)如图,在正三棱柱中,,,分别为,的中点.

(1)求证:平面;

(2)求平面与平面所成二面角锐角的余弦值.

19.(12分)改革开放年,我国经济取得飞速发展,城市汽车保有量在不断增加,人们的交通安全意识也需要不断加强.为了解某城市不同性别驾驶员的交通安全意识,某小组利用假期进行一次全市驾驶员交通安全意识调查.随机抽取男女驾驶员各人,进行问卷测评,所得分数的频率分布直方图如图所示在分以上为交通安全意识强.

求的值,并估计该城市驾驶员交通安全意识强的概率;

已知交通安全意识强的样本中男女比例为,完成下列列联表,并判断有多大把握认为交通安全意识与性别有关;

安全意识强

安全意识不强

合计

男性

女性

合计

用分层抽样的方式从得分在分以下的样本中抽取人,再从人中随机选取人对未来一年内的交通违章情况进行跟踪调查,求至少有人得分低于分的概率.

附:其中

20.(12分)已知函数.

(1)解不等式;

(2)若函数最小值为,且,求的最小值.

21.(12分)已知椭圆的左、右焦点分别为,离心率为,为椭圆上一

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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