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第一单元3.开满鲜花的小路温馨提示:点击进入讲评123451.读语段,按要求完成练习。yóudìyuánshūshuduī从一快(递第)中找到了表姐寄给我的包裹(guǒgǒu)。我打开一看,啊měihǎo(àa),(原园)来是太阳花的种子。这是多么的啊(àa)!任务一:收到美好的礼物..(1)读语段,借助拼音在田字格中规范书写字词。邮递员叔叔堆美好鲜花(2)读语段,选择括号里正确的字音或字形,打“√”。快(递第) 包裹(guǒgǒu) 啊(àa),(原园)来 啊(àa)! 绚(xùnxuàn)丽多彩(3)“绚丽多彩”指各种各样的色彩灿烂美丽,我能从课文中找到“绚丽多彩”的近义词:____________。.√...√√√√√五颜六色【点拨】“绚丽多彩”指各种各样的色彩灿烂美丽,课文中的“五颜六色”指各种颜色,二者的意思相近。(4)读句子,完成练习。门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。①朗读小技巧:根据提示填一填,读一读。表现鲜花的数量多,应重读______________。突显鲜花的颜色美,应重读______________。一大片.......绚丽多彩【点拨】本题考查朗读语气。重音部分可以明晰地表达出具体的语言目的,根据说话的重点我们可以着重强调词或词组。本句的语言目的是表现鲜花的数量多和突显鲜花的颜色美,所以重音部分是“一大片”和“绚丽多彩”。②注意加点的部分,看图写句子。房子旁边_____________________________。_____________________________________。示例:有两棵挺拔的松树天空中飞着几只快乐的鸟儿【点拨】本题考查句子仿写。仿写时,要先观察例句,注意加点部分,弄清楚要仿写什么句式,再结合图片来写。例句中把哪里有什么写得很具体,且以“数量词+特点”的方式来描述事物。仿写时按照这样的格式把图片中的事物写清楚即可。返回2.画一画:根据课文内容在下图中画出开满鲜花的小路。任务二:感受礼物的美好【点拨】本题考查对课文内容的理解。从课文中我们可以找出关键信息:“鼹鼠先生路过刺猬太太家”“鼹鼠先生经过狐狸太太家”“鼹鼠先生来到松鼠太太门前”。整合这些信息即可梳理出,这条开满鲜花的小路从鼹鼠先生家到刺猬太太家到狐狸太太家到松鼠太太家。返回3.夸一夸:照样子,赞美这条小路。例:啊!山坡上长着一大片绿油油的青草。啊!小路旁__________________________________。示例:开着一大片鲜艳美丽的花朵返回4.晒一晒:鼹鼠先生在朋友圈晒出了“美好的礼物”,小动物们纷纷评论。请你根据课文内容帮鼹鼠先生作出回答。狐狸太太:“美好的礼物”是什么啊?鼹鼠先生:“美好的礼物”是________。刺猬太太:为什么说这是“美好的礼物”?鼹鼠先生:因为()A.我和大家分享了这份礼物,大家都非常开心。B.这份礼物掉在小路上,开出美丽的鲜花,给大家带来了欢乐。C.这份礼物掉在小路上,但是没有被摔坏,质量很好。花籽B【点拨】本题考查对课文内容的理解。从课文中松鼠太太对鼹鼠先生说的话“去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”可知,长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的礼物是花籽。根据“小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊”可知,这份“美好的礼物”给大家带来了欢乐。因此答案选B。返回5.“三八”妇女节快要到了,请你给妈妈送一份“美好的礼物”,并制作一张祝福卡吧!任务三:赠送美好的礼物礼物名称______________________________________我的祝福______________________________________示例:一碗热腾腾的面祝妈妈节日快乐,永远年轻漂亮!【点拨】本题考查创意表达的能力。“美好的礼物”指生活中能给他人带来快乐的礼物,如一束鲜花、一幅画,帮妈妈打扫卫生等,然后再在祝福卡上写下对妈妈的祝福即可。返回
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