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第7课小瓢虫找妈妈;【教学目标】：
1.了解条件指令功能，能运用“如果···那么···否则···”和“如果···那么”指令。
2.通过规划流程图，引导学生分析角色动作，理解脚本设计思路
3.在潜移默化中建立学生的算法思维，并引导其将算法应用到生活中去
4.让学生在自主探究与小组合作学习的过程中体验探索与创造的快乐
5.通过寻找迷路小孩的主题创作，增强学生外出安全意识;【教学重、难点】：
多分支和单分支判断架构的使用
理解条件指令中的“如果···那么···否则···”和“如果···那么”指令执行的区别，并应用模块应用于生活中的情景;小蝌蚪找妈妈;导入新知;新知讲解;新知讲解;新知讲解;单分支条件结构;多分支条件结构;新知讲解;搭建小瓢虫的脚本;1.选择“控制”;新知讲解;每次点击绿旗时，如何才能让小瓢虫总是回到和妈妈走散的初始位置和方向呢？;新知讲解;小试牛刀;小试牛刀;小试牛刀;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;小试牛刀;新知讲解;新知讲解;小试牛刀;小试牛刀;小试牛刀;小试牛刀;课堂小结;谢谢观赏
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