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Unit3Mybirthday(Period1)（说课稿）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语五年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit3Mybirthday(Period1)（说课稿）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语五年级上册

课程基本信息

1.课程名称：Unit3Mybirthday

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过学习生日相关的词汇和句型，提高听说读写技能，了解不同文化中庆祝生日的方式，培养跨文化交际意识。同时，通过小组合作活动，锻炼学生的合作能力和解决问题的能力，增强学习兴趣和自信心。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

五年级学生在英语学习方面已有一定的基础，他们已掌握基本的英语字母、词汇和简单的句型结构。在之前的课程中，他们学习了关于家庭、学校、日常活动等主题的词汇和句型，这为本课的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级学生对英语学习兴趣较高，尤其是与日常生活相关的主题。他们的学习能力较强，能够通过图片、视频等多种形式进行学习。学习风格上，学生既有视觉学习者，也有听觉和动觉学习者，因此教学中应结合多种教学方法，满足不同学生的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生在学习新词汇和句型时可能会遇到困难，尤其是在理解和使用过去式动词时。此外，学生在口语表达时可能存在语法错误和发音不准确的问题。针对这些困难，教师应通过反复练习、个别辅导和游戏活动等方式帮助学生克服，提高他们的语言运用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《沪教牛津版（深圳用）英语五年级上册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的生日主题图片、生日歌曲视频、生日庆祝活动的图表等多媒体资源。

3.教学工具：使用白板或投影仪展示教学内容，确保多媒体设备运行正常。

4.教室布置：设置小组讨论区，准备生日主题的装饰，营造轻松愉快的课堂氛围。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：

2.回顾旧知：

简要回顾学生在前几节课学到的关于时间的词汇，如today,tomorrow,yesterday等，帮助学生复习和巩固相关知识点。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：

详细讲解本节课的主要知识点，包括生日相关的词汇（birthday,cake,candles,presents等）和句型（Happybirthdaytoyou!Itsyourbirthday.Iwishyouahappybirthday.等）。

2.举例说明：

3.互动探究：

设计一个小组活动，让学生分组讨论并表演一个简单的生日派对场景，鼓励学生运用所学知识进行口语交流。

三、巩固练习（约20分钟）

1.学生活动：

安排一系列的练习题，让学生通过填空、匹配和选择等形式巩固对新学内容的理解和记忆。

2.教师指导：

在学生进行练习时，巡回指导，纠正发音和语法错误，确保学生能够正确掌握知识。

四、课堂总结（约5分钟）

1.回顾本节课的重点内容，强调生日相关词汇和句型的使用。

2.通过提问方式检查学生对本节课内容的掌握情况，鼓励学生主动回答。

五、作业布置（约5分钟）

1.布置家庭作业，要求学生回家后制作一个简单的生日卡片，并在卡片上用英语写上祝福语。

2.要求学生收集与生日相关的英语歌曲，下节课与同学分享。

3.提醒学生在课外继续练习使用新学的词汇和句型，为下一节课做好准备。

知识点梳理

1.生日词汇：

-birthday：生日

-cake：蛋糕

-candles：蜡烛

-presents：礼物

-celebration：庆祝

-birthdayparty：生日派对

-cake-cutting：切蛋糕

-present-opening：拆礼物

2.生日句型：

-Happybirthdaytoyou!（祝你生日快乐！）

-Itsyourbirthday.（今天是你的生日。）

-Iwishyouahappybirthday.（我祝你生日快乐。）

-Howoldareyou?（你多大了？）

-Im(years)yearsold.（我（年龄）岁了。）

-CanyousingHappyBirthdayforme?（你能为我唱《祝你生日快乐》吗？）

3.生日习俗：

-切