探析阅读软环境的创设对中学生阅读兴趣的培养.docxVIP

毕业论文

题目：探析阅读软环境的创设对中学生阅读兴趣的培养

姓名：李冰钰

学号：1905051

学院：文化传媒学院

专业班级：汉语言文学192班

指导教师：王佩民

完成日期：2023年5月

郑重声明

本人呈交的学位论文，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，所有数据、图片资料真实可靠。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确的方式标明。本学位论文的知识产权归属于培养单位。

本人签名：日期：

摘要

在中学语文教学体系中，阅读作为一项非常重要的内容，已经引起了许多专家和学者的广泛关注。通过不同类型的文本阅读，能够提高中学生的语文综合素质。然而，在目前阶段，中学生在阅读教学中并未获得足够的收获。其中存在着许多方面的因素，例如：学生对阅读的兴趣不高，阅读的习惯和方法不够好，父母和老师对此也不够关注，缺少引导等。

本文通过对相关专家及学者的研究成果进行分析归纳的基础上，对中学生阅读环境创设中的阅读软环境创设问题进行了探究，提出可以通过树立健康的阅读理念、营造良好的阅读氛围以及保障充足的阅读时间来为中学生创设良好的阅读软环境，并基于良好的阅读环境可以激发学生的阅读兴趣的观点之上，对培养中学生阅读兴趣的问题提出了相关的建议，以期帮助中学生养成良好的阅读习惯。

关键词：阅读环境；软环境；阅读兴趣的培养

Abstract

InthemiddleschoolChineselanguageteachingsystem,reading,asaveryimportantcontent,hasattractedwidespreadattentionfrommanyexpertsandscholars.Byreadingdifferenttypesoftexts,itispossibletoimprovetheoverallChineselanguagequalityofmiddleschoolstudents.However,atthecurrentstage,middleschoolstudentshavenotgainedenoughinreadingteaching.Therearemanyfactorsinvolved,suchaslowinterestinreadingamongstudents,poorreadinghabitsandmethods,insufficientattentionfromparentsandteachers,andlackofguidance.

Onthebasisofanalyzingandsummarizingtheresearchresultsofrelevantexpertsandscholars,thisarticleexplorestheissueofcreatingasoftreadingenvironmentformiddleschoolstudentsinthecreationofreadingenvironments.Itisproposedthatahealthyreadingconcept,agoodreadingatmosphere,andsufficientreadingtimecanbeestablishedtocreateagoodreadingsoftenvironmentformiddleschoolstudents.Basedontheviewpointthatagoodreadingenvironmentcanstimulatestudentsreadinginterest,relevantsuggestionsareputforwardtocultivatestudentsreadinginterest,inordertohelpthemdevelopgoodreadinghabits.

Keywords:readingenvironment;Softenvironment;DevelopingReadingInterest

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