八年级语文上册第三单元6黄果树瀑布教案省公开课一等奖新课获奖课件.pptx

1/41;2/41;3/41;;5/41;黄果树瀑布;黄果树瀑布位于贵州省镇宁布依族苗族自治县境内。素有“天下奇景”之称。黄果树瀑布是白水河上九级瀑布中最大一级，是我国第－大瀑布，也是亚洲最大瀑布。黄果树瀑布落差74米，宽81米，河水从断崖顶端凌空飞流而卜，倾入崖下犀牛潭中，势如翻江倒海。水石相激，发出震天巨响，腾起一片烟雾，迷蒙细雾在阳光照射下，又化作一道道彩虹，幻景绰绰，奇妙无穷。黄果树瀑布形态因季节而有改变，冬天水小时，它妩媚秀丽，轻轻下泻；到了夏秋，水量大增，那撼天动地磅礴气势，简直令人惊心动魄。有时瀑布激起雪沫烟雾，高达数百米，漫天浮游，竟使其周围经常处于纷飞细雨之中。;

看看谁把词语花开得最漂亮。;整体感知;入口处看瀑布;默读课文，边读边想：

黄果树瀑布形态和声音各有什么特点？

（用横线划出形态特点语句，用波浪线划出声音特点语句，圈划重点词句，并在空白处做批注，写体会。）;;;黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。;;那“哗哗”水声便成了千万架织布机大合奏。

;瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，好像置身于一个圆形乐池里。四面声乐奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。;徐霞客考查大瀑布赞叹道：“捣珠崩玉，飞沫反涌，如烟雾腾空，势甚雄伟”。;阅读课文第6自然段，回答下面问题：

1、这一自然段中，形容声响词语有：（）、（）、（）。

2、从本段第一句话能够看出黄果树瀑布特点是（），而庐山瀑布特点是（）。古诗中能反应庐山瀑布这一特点诗句是（），（）。;自读要求：

1、自由轻声朗诵课文，做到正确流利。

2、思索：课文围绕黄果树瀑布写了哪些内容？是按怎样次序来写？;课文按游览次序可分成三段：

第一段（1）写黄果树瀑布是一部大自然杰作；

第二段

第一层（2—4）写我们进入黄果树瀑布景区后听到瀑声和远看到瀑布景观；

第二层（5—7）写我们下到谷底后看到景象与感受；

第三段（8）写我们在平台上瞻仰徐霞客塑像感受。;品读要求：

边读边思索：透过语言文字,你好像听到了什么?看到了什么?

提醒：边读边圈画重点词句,展开丰富想象,将自己感受写在空白处。;;;;;;瀑布

叶圣陶

还没看见瀑布，

先听见瀑布声音，

好像叠叠浪涌上岸滩，

又像阵阵风吹过松林。;瀑布

叶圣陶

山路突然一转，

啊！望见了瀑布全身！

这般景象没法比喻，

千丈青山衬着一道白银。;;;瀑布

叶圣陶

站在瀑布脚下仰视，

好伟大呀，一座珍珠屏！

时时来一阵风，

把它吹得如烟，如雾，如尘。;再读课文，想一想瀑布有何特点？;黄果树瀑布形态特点为：宽。例：①透过树缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。

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②瀑布激起水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧黄果树小镇上，形成了远近闻名“银雨洒金街”奇景。

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黄果树瀑布声响特点为：大。例：①刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐进渐响；最终像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下一片喧嚣水声了。②那“哗哗”水声便成了千万架织布机大合奏。;（1）“我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。”—作者观察瀑布位置发生改变。

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学习写作方法：这种按游览次序而写方法叫“移步换景”。

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（2）不但有作者所见、所闻，还有作者所感，借物抒情。

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黄果树瀑布壮美气势、轰鸣声浪挟着大自然那无限生机，给人以性情陶冶，更令人“沉醉”。;本文是一篇文质兼美游记散文，写作者在黄果树瀑布景区游览所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景观壮美，表现了大自然无限生机对人性情陶冶。

本文写作特色鲜明：一是采取移步换景方法，将黄果树瀑布做了全方位、多角度描绘；二是善用、巧用比喻，使文章语言生动形象，如诗如画。;课外观赏：

1638年，我国明代地理学家徐霞客就考查过黄果树瀑布，并在其游记中作了这么叙述：

“翻岩喷雪，溪皆如白鹭群飞。一溪悬捣，万练飞空。捣珠飞玉，飞沫反涌