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“五育融合”视域下高校发展型资助育人策略研究
目录
“五育融合”视域下高校发展型资助育人策略研究（1）．．．．．．．．．．4
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、理论基础与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）理论基础阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、“五育融合”视域下高校资助育人概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（一）“五育融合”的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（二）高校资助育人理念的演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（三）“五育融合”视域下的资助育人目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
四、“五育融合”视域下高校资助育人策略构建．．．．．．．．．．．．．．．．17
（一）德育为先，强化资助育人价值引领．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（二）智育为本，提升资助育人质量内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（三）体育为基，拓展资助育人途径渠道．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（四）美育为要，丰富资助育人形式内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（五）劳育为实，创新资助育人实践平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
五、“五育融合”视域下高校资助育人实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．23
（一）完善资助体系，实现资助全覆盖．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（二）加强师资队伍建设，提高资助工作水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（三）创新教育方式，提升资助育人效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（四）搭建实践平台，促进资助育人落地生根．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
六、“五育融合”视域下高校资助育人成效评估．．．．．．．．．．．．．．．．29
（一）评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（二）评估方法与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（三）评估结果分析与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（三）政策建议与实践指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
“五育融合”视域下高校发展型资助育人策略研究（2）．．．．．．．．．37
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
1.3研究方法与内容结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.1“五育融合”理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.2高校发展型资助育人策略相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.3国内外高校资助育人实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
三、五育融合视域下高校发展型资助育人策略的理论分析．．．．．．．．44
3.1五育融合的核心内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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