2024-2025学年高中历史 第1单元 梭伦改革 第3课 雅典民主政治的奠基石（教师用书）说课稿 新人教版选修1.docxVIP

2024-2025学年高中历史第1单元梭伦改革第3课雅典民主政治的奠基石（教师用书）说课稿新人教版选修1

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕《雅典民主政治的奠基石》展开，重点讲解梭伦改革的内容、意义以及影响，引导学生理解雅典民主政治的起源和发展。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与高中历史必修一《古代希腊文明》中的相关章节相联系，学生已具备对古希腊文明的基本认识，为本节课的学习奠定了基础。

核心素养目标

培养学生的人文素养，引导学生理解民主政治的历史意义，增强历史责任感；提升学生的思辨能力，通过分析梭伦改革的影响，培养学生的历史思维；同时，强化学生的法治意识，使学生认识到法治是国家治理的重要基石，培养学生在现代社会中遵纪守法的公民素养。

教学难点与重点

1.教学重点，

①梭伦改革的具体措施及其在雅典民主政治发展中的作用。

②梭伦改革对古希腊社会和后世民主政治的影响。

2.教学难点，

①理解梭伦改革的历史背景和时代意义，把握其在古希腊民主政治发展中的地位。

②分析梭伦改革中财产等级制度的设置及其对雅典民主政治的影响，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力。

③探讨梭伦改革在实践中的局限性，引导学生思考历史事件的多面性和复杂性。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，通过讲解梭伦改革的历史背景和具体措施，引导学生深入理解改革的意义和影响。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演梭伦、贵族和平民等角色，模拟梭伦改革过程中的辩论和决策过程，增强学生的参与感和体验。

3.运用多媒体展示，包括图片、视频等，直观展示梭伦改革的场景和成果，帮助学生更好地理解历史情境。

4.组织小组讨论，让学生分析梭伦改革中的财产等级制度，探讨其对民主政治的影响，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示古希腊城邦的地图和雕塑作品，引导学生思考古希腊文明的特点及其对后世的影响。随后，提出问题：“古希腊民主政治是如何产生的？其背后的历史背景是什么？”以此激发学生的兴趣，引出本节课的主题——梭伦改革。

2.讲授新知（20分钟）

a.梭伦改革的历史背景

教师简要介绍古希腊城邦的历史背景，包括城邦的兴起、特点以及当时的社会矛盾，为学生理解梭伦改革的必要性奠定基础。

b.梭伦改革的具体措施

教师详细讲解梭伦改革的主要措施，包括财产等级制度、四百人会议、陪审法庭等，并结合图表和视频，让学生直观了解改革的具体内容。

c.梭伦改革的意义和影响

教师分析梭伦改革对古希腊社会和后世民主政治的影响，强调其历史地位和作用，引导学生思考民主政治的起源和发展。

3.巩固练习（10分钟）

a.课堂讨论

教师提出问题：“如果我是梭伦，我会如何改革？”引导学生思考改革的可能性，并分组讨论，分享各自的观点。

b.小组合作

将学生分成小组，每组选择一个梭伦改革的具体措施，分析其对民主政治的影响，并制作简报，向全班展示。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，强调梭伦改革在古希腊民主政治发展中的地位和作用，鼓励学生在课后继续探讨民主政治的起源和发展。

5.作业布置（5分钟）

a.撰写一篇关于梭伦改革的短文，分析其历史背景、具体措施和影响。

b.查阅资料，了解古希腊其他城邦的民主政治制度，比较其异同。

c.思考：梭伦改革对现代民主政治有哪些启示？

教学资源拓展

1.拓展资源：

a.古希腊城邦的历史文献，如《雅典政制》等，这些文献能够提供梭伦改革的历史背景和详细措施。

b.相关的历史地图，展示古希腊城邦的地理分布和梭伦改革前后的政治版图变化。

c.古希腊雕塑和绘画作品，通过艺术形式展现梭伦改革时期的社会风貌和民主理念。

d.现代学者的研究论文，探讨梭伦改革对后世民主政治的影响和启示。

2.拓展建议：

a.鼓励学生阅读《雅典政制》等历史文献，深入理解梭伦改革的背景和内容。

b.让学生通过历史地图分析梭伦改革对古希腊政治版图的影响，以及这种影响对民主政治发展的重要性。

c.组织学生参观博物馆或艺术展览，观察古希腊雕塑和绘画，从中体会民主政治的象征意义。

d.引导学生阅读现代学者的研究论文，了解不同学者对梭伦改革的不同解读，培养批判性思维。

e.学生可以尝试撰写一篇关于梭伦改革对现代民主政治启示的短文，结合当前社会政治现象进行思考。

f.推荐学生阅读其他古希腊城邦的民主政治制度，如斯巴达、科林斯等，对比分析其异同，加深对古希腊民主政治的理解。

g.组织学生进行小组研究项目，选择一个与梭伦改革相关的主题，进行深入研究，并制作成报告或PPT进行展示。

h.鼓励学生参与模拟联合国等模拟活动，通过扮演不同角色