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校本研修的实践研究

目录

校本研修的实践研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

三、校本研修理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

四、实践研究过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

4.1研究目标与原则制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

4.2实施步骤与方法设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

4.3实践过程记录与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

五、校本研修实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

六、校本研修成效评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

6.1成效评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

6.2评估结果分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

6.3研修反思与改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

七、校本研修可持续发展策略探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

7.1制度建设与保障机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

7.2校际交流与合作机制探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

7.3教师专业发展规划与教育创新能力提升途径研究．．．．．．．．．．．．21

八、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

8.1研究总结与主要发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

8.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

校本研修的实践研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.1研究背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.3研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

二、校本研修概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1校本研修的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2校本研修的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.3校本研修的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

三、校本研修的实践研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.1研修内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.2研修模式与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.3研修团队建设与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

四、案例分析与实践应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.1案例选取与背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.2