指数的运算法则习题课.pptVIP

一、a的n次方根和根式1.a的n次方根(1)定义：如果____，那么x叫做a的n次方根,其中n1,且n∈N*.(2)表示：xn=an的分类a的n次方根的符号表示a的取值范围n为奇数___a∈Rn为偶数____a≥02.根式式子___叫做根式,其中根指数是__,被开方数是__.思考：是根式吗？根式一定是无理式吗?提示：是根式.根式不一定是无理式.如是根式，但不是无理式，因为=2是有理数.na二、根式的性质1–a,a032aa判断：(正确的打“√”，错误的打“×”)当n∈N*时,()n都有意义.()因为(±3)4=81，∴的运算结果为±3.()=4-π.()提示：(1)错误.若()n有意义，则n必为奇数.错误.正确.∵π-40,∴=|π-4|=-(π-4)=4-π.答案：(1)×(2)×(3)√解读a的n次方根的个数【知识点拨】类型一n次方根的概念问题【典型例题】16的平方根为______,-27的5次方根为______.已知x7=6,则x=______.若有意义，则实数x的取值范围是______.0102【解析】1.∵(±4)2=16,∴16的平方根为±4.-27的5次方根为答案：±4∵x7=6,∴x=答案：要使有意义，则需x-2≥0，即x≥2.因此实数x的取值范围是［2，+∞).答案：［2，+∞)01040203【变式训练】若81的平方根为a,-8的立方根为b，求a+b的值.【解析】∵(±9)2=81,∴81的平方根为±9,即a=±9.又(-2)3=-8，∴-8的立方根为-2，即b=-2.∴a+b=-9-2=-11或a+b=9-2=7，∴a+b=-11或7.01【典型例题】类型二直接利用根式的性质化简与求值02()2=______.=______.1.求下列各式的值032.化简：(1)【解题探究】1.的值是什么？(1)化简的关键点是什么？(2)对于分母中含有根号的式子应如何进行化简？=a(n为奇数),(1)化简的关键点是将a配凑成完全平方数，去掉根号.对于分母中含有根号的式子可将此式的分子、分母分别乘以分母的有理化因式，分母有理化，从而化简.探究提示：(1)还能求出值吗？【解析】能，【互动探究】题2(2)中，若将原式改为【拓展提升】根式化简或求值的两个注意点解决根式的化简问题，首先要分清根式为奇次根式还是偶次根式，然后运用根式的性质进行化简.注意正确区分与()n.类型三带有限制条件的根式运算【典型例题】若x0，则x+|x|+=______.若代数式有意义，化简【解题探究】1.对于式子化简时应注意什么？由代数式有意义，能得到什么结论？探究提示：应特别注意符号问题，即借助代数式有意义可确定x的取值范围，即可得:≤x≤2.0103021【解析】1.因为x0，2所以x+|x|+=x-x+=-1.3答案：-16=|2x-1|+2|x-2|=2x-1+2(2-x)=3.5故4由有意义，则即≤x≤2.