一年级语文下册第一单元（教学课件）口语交际 听故事，讲故事.pptx

小猫故事知多少

新课导入

同学们，你们知道哪些有关小猫的故事呢？一起来说一说吧。

学习目标

能认真听老师讲故事，记住故事的主要情节。

能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音洪亮。

培养当众发言的勇气和信心。

同学们，先观察一下图画，找一找图上出现了哪些事物？

小猫农民伯伯玉米花生草地梦想

交际要求

1.一边听老师讲故事，一边用手指出相应的插图，

借此听懂和记忆故事内容。

2.注意将这个故事将画面内容连贯起来，形成一个

完整的故事。

农民伯伯把玉米种在地

里，到了秋天，收了很多玉

米。农民伯伯把花生种在地

里，到了秋天，花生也熟了。

小猫看见了，就把小鱼种在地里，它想：到了秋天，是不是也可以收获到很多很多的小鱼？

交际范文

第二年春天，小猫在草地上挖了一个坑，种下了一条又肥又大的鱼。它趴在草地上暗暗地想：“庄稼种下去会有更多的庄稼，鱼种下去当然也会有更多的鱼。”它在梦里都笑出了声。

讨论交流

小猫天生爱吃鱼。

小猫种下的鱼会死去。

合作探究

故事讲完了，同学们，此刻你想对小猫说些什么呢？

小花猫任何事物都是有规律的，如果不按照规律办事的话，再美好的愿望也等于零。做任何事情之前都要先学会观察，找到正确的方法，然后再去做，这样才能获得成功。

看图讲故事

你能看着图片给大家讲一讲这个故事吗？

注意：

讲清楚事情的经过。

讲话的时候声音要洪亮、吐

字要清晰。

交际要求

1.借助插图讲故事

以五人小组为单位，学生借助插图，第一次组内练讲故事。可以接龙讲，每个同学讲两幅图画的内容；也可以依次轮流讲一个完整的故事。要求声音要响亮，让别人听得清楚。讲得又清楚又响亮的同学，用你的方式夸夸他；讲得不够好的，请你帮帮他。

交际要求

2.添加表情、动作讲故事。

仔细观察图中人物的表情、动作，结合自己的想象，加上表情、动作来讲。其余同学评价：看他讲故事是不是清楚、响亮，是不是自信大方。

交际要求

3.组内独立讲故事。

不看书，独立、完整地讲故事，加上表情、动作来讲，鼓励学生加上自己的想象适当发挥。

交际要求

4.上台当众讲故事。

能够清楚、响亮地讲故事，能加上适当的表情、动作讲，能发挥自己的想象补充老师没有讲到的内容。

评出故事大王

表演故事

同学们喜欢这个故事吗？下面我们来试着演一演这个故事，请同学们以小组为单位，合作表演这个故事吧。