5.4 爱眼宣传公益行（课件） 八年级物理上册（北师大版2024）.pptxVIP

2024北师大版八上物理第五章透镜及其应用5.4爱眼宣传公益行

目录CONTENT教学目标FIRSTPART01教学内容SECONDPART02练习思考THIRDPART03课后作业FOURTHPART04

教学目标1.了解眼睛的结构，知道眼睛是如何视物的；了解晶状体的调节过程，知道人眼看清楚远处和近处的物体的原因。2.通过实验探究近视和远视眼形成的原因，了解眼睛是怎样矫正视力的。

21世纪，全球的近视患病率在快速升高。近视既影响人们的学习和生活，也影响青少年未来对某些职业的选择。近视已成为困扰青少年、家庭、学校与社会且亟须解决的重大问题。课堂引入【视频欣赏：近视的危害】本节课，我们一起来学习视力的防控与矫正。第4节爱眼宣传公益行

1.眼球的主要结构及各部分作用睫状肌：可改变晶状体的形状角膜瞳孔：光的通道晶状体：等效于一个焦距可变的凸透镜视神经：将视网膜产生的型号传输给大脑视网膜：相当于光屏，感受光的刺激产生信号玻璃体：无色透明的胶状物体一、眼球的构造与构造过程

人眼是如何看到物体的？对比，发现了什么？照相机成像的过程人眼视物的过程成像原理相同一、眼球的构造与构造过程

照相机成像的过程2.眼睛的视物原理人的眼球好像一架照相机，眼睛观看物体时，物距大于2倍焦距，物体发出或反射的光进入人眼，经晶状体和角膜折射后，在视网膜上形成一个倒立、缩小的实像。视网膜上感光细胞受到光的刺激，视神经把这个信号传输给大脑，大脑将倒立图像处理后翻转过来，我们就看到了物体。人眼看见物体的过程晶状体一、眼球的构造与构造过程

照相机在拍摄远近不同的物体时，是通过调节像距（镜头到胶片的距离）来得到清晰的像。用眼睛看远近不同的物体时，像都成在视网膜上，晶状体和视网膜之间的距离不能变，人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？晶状体3.眼睛的调节一、眼球的构造与构造过程

照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？调焦调节像距实质人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？一、眼球的构造与构造过程

（1）正常眼睛的调节眼睛通过睫状体改变晶状体的厚薄，来看清楚近处和远处的物体。当我们看远处的物体时，睫状体放松，晶状体比较薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体.当看近处的物体时，睫状体收缩，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体.晶状体自动调节折光能力实质通过调节焦距来改变像距一、眼球的构造与构造过程

①远点眼睛的调节是有限度的，当睫状体完全松驰时，晶状体表面弯曲程度最小，此时晶状体最扁，能够看清的最远的极限点叫做远点。正常眼睛的远点在无限远处。②近点当睫状体看近处物体时，晶状体变得最凸，表面弯曲程度最大，此时能看清的最近的极限点叫做近点。正常眼睛的近点在大约10cm处。（2）远点、近点和明视距离一、眼球的构造与构造过程

③明视距离正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是25cm，这个距离叫做明视距离。正常眼睛的近点随年龄增加逐渐变远。幼年时，近点在眼前约7～8cm处，到了中年，近点在眼前约25cm处；到了老年近点可就远了，距离眼睛能达到1～2m，那就是老花眼了。一、眼球的构造与构造过程

一、眼球的构造与构造过程【例1】如图是人的眼球结构图，正常人的眼睛通过睫状体对晶状体的调节，可以看清近处和远处的物体。根据上面的材料，利用所学的物理知识，回答下面的问题：(1)人的眼球好像一架??????（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”），晶状体和角膜的共同作用相当于一个????；(2)视网膜相当于照相机的???????，看物体时在视网膜上成??????（填像的性质）的实像；(3)正常人看物体由远及近时，为了使像始终落在视网膜上，则晶状体???????（选填“变厚”“不变”或“变薄”）。照相机凸透镜光屏倒立、缩小的实像变厚

若睫状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？看清物体的范围会变小只能看清近处的物体看不清远处的物体只能看清远处的物体看不清近处的物体近视眼远视眼二、近视眼的成因与矫正

1.近视眼的特征只能看清近处的物体，看不清远处的物体。2.近视眼的成因近视眼的晶状体太厚，折光能力太强；或者眼球在前后方向上太长。使得来自远处的光会聚在视网膜前，到达视网膜时一个模糊的光斑，得不到清晰的像。晶状体太厚折光能力太强眼球在前后方向上太长二、近视眼的成因与矫正

矫正近视眼，应使眼睛的成像点后移，利用凹透镜的发散作用，使入射的光线先经凹透镜变得发散一些再射入眼睛，会聚点能够后移到视网膜上。所以近视眼患者应该佩戴