兴隆县八年级数学上册-等腰三角形的判定-课件-浙教版.ppt

等腰三角形的判定;;2.3等腰三角形的判定;;;等腰三角形有以下的判定方法：;一个三角形中，有两个角的度数分别为20°和80°，那么这个三角形是等腰三角形（）

一个等腰三角形的底角只能小于90°且大于0°。（）

两腰相等的三角形是等腰三角形（）

两底角相等的三角形是等腰三角形（）;练习2;例1一次数学实践活动的内容是测量河宽，如图，即测量A，B之间的距离。同学们想出了许多方法，其中小聪的方法是：从点A出发，沿着与直线AB成60角的AC方向前进至C，在C处测得C=30，量出AC的长，它就是河的宽度（即A，B之间的距离）。这个方法正确吗？请说明理由。

;例2：上午10时，一条船从A处出发以20海里每小时的速度向正北航行，中午12时到达B处，从A、B望灯塔C，测得∠NAC=40°，∠NBC=80°求从B处到灯塔C的距离;例2：如图，BD是等腰三角形ABC的底边AC上的高，

DEBC，交AB于点E。

判断BDE是不是等腰三角形，请说明理由。;小结;思考1:如图,在△ABC中，已知∠ABC=∠ACB，BF平分∠ABC，CF平分∠ACB,请想想看,由以上条件,你能推导出什么结论?并就其中的一个加以说明理由.;与同伴交流你在探索思路的过程中的具体做法.;谢谢大家;1、字体安装与设置