4.2 我国的社会保障 说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会.docx

4.2我国的社会保障说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会

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课程基本信息

1.课程名称：4.2我国的社会保障

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会高二（1）班

3.授课时间：2024年9月18日星期二上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下政治学科核心素养：

1.思想政治认同：引导学生认识到社会保障体系对维护社会公平正义的重要性，增强对国家社会保障政策的认同感。

2.科学精神：通过分析我国社会保障体系的发展历程和现状，培养学生运用马克思主义立场、观点和方法分析问题的能力。

3.法律意识：帮助学生了解社会保障法律法规，提高遵纪守法的自觉性。

4.公共参与：引导学生关注社会保障政策的制定与实施，提升参与公共事务的热情和能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解我国社会保障体系的基本构成和功能。

2.分析我国社会保障体系的发展历程和现状。

难点：

1.掌握社会保障政策的复杂性和多样性。

2.理解社会保障制度在维护社会稳定中的作用。

解决办法与突破策略：

1.重点通过案例教学和讨论，让学生直观感受社会保障体系的实际应用。

2.难点一通过分组讨论，引导学生深入分析社会保障政策的具体案例，培养批判性思维。

3.难点二结合实际数据和社会现象，引导学生理解社会保障制度对社会稳定的重要性，增强理论联系实际的能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、黑板。

2.课程平台：学校内部教学资源库、政治学科教学平台。

3.信息化资源：社会保障政策相关新闻报道、政府官网发布的社会保障数据、社会保障体系发展历程的视频资料。

4.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、课堂问答。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示一组社会保障体系的图片或视频，引导学生思考社会保障在我们生活中的重要性。

-提问：同学们，你们知道社会保障是什么吗？它在我们生活中扮演着怎样的角色？

-学生回答后，教师总结：社会保障是指国家和社会为保障公民的基本生活，通过立法和政策手段提供的一系列福利措施。今天，我们将一起探讨我国的社会保障体系。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解社会保障体系的基本构成和功能，包括社会保险、社会救助、社会福利等。

-通过案例分析，讲解我国社会保障体系的发展历程和现状，如养老保险、医疗保险、失业保险等。

-引导学生思考社会保障体系在维护社会公平正义、促进社会和谐稳定中的作用。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：学生分组讨论社会保障政策在现实生活中的具体案例，如养老保险待遇调整、医疗保险报销流程等。

-每组选派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

-课堂问答：教师提问与社会保障相关的问题，如“如何理解社会保障的公平性？”、“如何提高社会保障体系的可持续发展？”等，引导学生积极思考。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调社会保障体系的基本构成、发展历程和作用。

-引导学生认识到社会保障体系的重要性，提高对国家社会保障政策的认同感。

5.作业布置（5分钟）

-学生阅读教材相关章节，思考社会保障体系在今后的发展中可能面临的问题及对策。

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-收集社会保障政策的相关资料，准备下节课的课堂展示。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-社会保障体系的历史文献：收集新中国成立以来社会保障体系的相关政策文件、报告和历史文献，如《中华人民共和国社会保障法》、《中国社会保障发展报告》等。

-社会保障案例库：整理国内外社会保障体系成功案例，包括养老保险、医疗保险、失业保险等各个领域的实践案例。

-社会保障政策解读：收集社会保障政策解读的文章和评论，如专家对最新社会保障政策的分析、解读等。

2.拓展建议：

-阅读社会保障相关书籍：推荐学生阅读《社会保障学》、《社会保障政策分析》等书籍，深入了解社会保障的理论和实践。

-关注社会保障新闻动态：指导学生关注国家及地方社会保障政策的最新动态，如养老保险待遇调整、医疗保险报销政策变化等。

-参与社会实践活动：鼓励学生参与社区服务、志愿者活动等，了解社会保障政策在实际生活中的应用，提高社会责任感。

-组织社会保障主题讲座：邀请社会保障领域的专家学者来校进行讲座，为学生提供与社会保障相关的专业知识和实践经验。

-开展社会保障课题研究：引导学生结合教材内容，选择社会保障体系中的某个问题进行深入研究，撰写研究报告或论文。

-参与社会保障模拟竞赛：组织学生参加社会保障模拟竞赛，通过模拟社会保障政策的制定和实施过程