统编版（2024）新教材七年级历史下册第二单元第9课《辽、西夏与北宋并立》（分层作业）（含答案）.docxVIP

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第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

第9课辽、西夏与北宋并立

【基础巩固】

1．“统契丹，建政权，都上京，为太祖”描述的内容与以下哪个政权相关（）？

A．金 B．北宋 C．西夏 D．辽

2．考古队员在甘肃某地发现了一块刻有西夏文字的石碑。创制西夏文字的民族是（???）

A．汉族 B．女真族 C．契丹族 D．党项族

3．下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（???）

A． B．

C．D．

4．“大宋皇命谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费。每岁以绢二十万匹，银一十万两??送至雄州交割。”这段材料记载的是（???）

A．澶渊之盟 B．宋夏和约 C．郾城大战 D．宋金和议

5．下列关于“澶渊之盟”的分析和认识，正确的是（??）

①它是北宋与辽关系上由“战”到“和”的转折????②它加重了北宋人民的负担

③它客观上维持了宋辽100多年的和平????????④它是宋、辽实力均衡的产物

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

6．同学们分成两组在“小货币见证大历史”跨学科主题学习活动中，整理出下面的学习成果。图中的西夏货币和契丹货币说明党项族和契丹族（???）

一组成果展示

名称：西夏货币

形制：小平钱，该币铜制泛红，正面铸楷书西夏文字四个，汉语直译为“贞观宝钱”。西夏文是仿照汉字创制而成，形体方正。

二组成果展示

名称：契丹大字银币

形制：正面刻有契丹文字，意为“天朝万顺”或“天朝万岁”。契丹大字脱胎于汉字，即利用汉字形体对笔画予以增减而成。

A．都与中原保持着密切的联系 B．都大力发展精耕细作农业

C．都仿照中原王朝建立政权 D．都与宋朝开展了榷场贸易

【能力提升】

1．北宋曾把与契丹政权边境地区的一些地名修改。如“威虏”改为“广信”，“破虏”改为“永静”等。这反映了双方关系从战争状况到和平状态的转变。这一转变是因为（???）

A．宋金和议 B．宋夏和议

C．北宋灭亡 D．“澶渊之盟”

2．不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（???）

A．儒家思想的影响 B．民族隔阂消失

C．外交的重要性 D．民族认同感

3．归纳比较法是历史学习的主要方法之一。归纳比较宋辽、宋夏之间的议和，其共同点是（）

①宋给少数民族政权岁币??②辽、西夏都与大宋约为兄弟之国

③客观上有利于双方和平相处??④宋割地给少数民族政权

A．②③④ B．①③C．①④ D．①②③

4．阅读材料，完成下列要求。

材料一

行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。

千里山川无土著，四时畋猎是生涯。

（阿保机）多用汉人，汉人教之以隶书之半增损之，作文字数千。

——（明）陶宗仪《书史会要》卷八

根据材料一，指出契丹人的生产生活方式、建立的政权名称和契丹文字的由来。

材料二??宋代建国本与汉唐不同。宋由兵士拥戴，而其建国后第一要务，即须裁抑兵权。而其所借以代替武人政治的文治基础，致面对北方劲敌一筹莫展……宋建都开封，开封是豁露在黄河南岸的一个平坦而低洼所在，大河北岸的敌骑长驱南下时，无法形成天然屏障，使宋室处一极不利的形势。所以边事一紧张，皇帝就发生根本动摇。幸而寇准主持亲征，打退辽军，始得有澶渊之盟。

——摘编自钱穆《国史大纲》

根据材料二，结合所学知识，概括宋朝与周边少数民族政权的关系，并简析宋对少数民族政权用兵常失利的原因。

材料三??下表为学者对澶渊之盟的评价

观点

出处

论者简介

最下之策

《东坡应诏集》卷一策略二

苏轼，北宋著名文学家，历任翰林学士、礼部尚书等。

以屈辱换取苟安

范文澜《中国通史》

中国历史学家，被誉为“新史学宗师”

是一个具有双重性的盟约

赵有春《试论“澶渊之盟”对宋辽关系的影响》

赵永春，吉林大学历史系教授

简述签订澶渊之盟的政权名称。你赞同上表所示的哪个观点，结合具体史实简要说明理由。

参考答案与试题解析

第二单元辽宋夏