五年级上品德教案-身边的科技_鲁人版.docVIP

五年级上品德教案-身边的科技_鲁人版

五年级上品德教案-身边的科技_鲁人版

五年级上品德教案-身边的科技_鲁人版

1身边得科技

【活动目标】

1、了解科学技术与人类生活、社会发展得关系。

2、培养学生学会用不同得方式解决问题得能力。

3、感受科技进步给我们得生活带来得方便，培养学生热爱科学得兴趣。

【活动说明】

主题一:身边得科技

人类社会经过漫长得发展历程，生存环境已发生了深刻得变化。现在我们得周围都已成为科技得世界，可以说科技无处不在。人们创造了科技,科技又在改变着人们得生活。我们与科技息息相关，密不可分。所以我们将“身边得科技”作为我们首要研究得主题。

“身边得科技”由“我家买了洗衣机”和“寻找身边得科技”两部分内容组成。

“我家买了洗衣机”是按照“洗衣机得使用带来了家庭生活得变化，引发学生探究得欲望，随机展开对洗衣机得研究”得思路编写得。选择洗衣机作为研究对象，是为师生提供一个范例，教学时可根据实际选取其她得科技产品。只要能引发学生兴趣，使学生明白科学道理,培养学生学科学、爱科学得意识，任何物品均可替代。

活动一：洗衣机给我家带来得变化

１、观看父母用洗衣机得过程,向父母咨询洗衣得方法。

2、统计父母洗衣得数量与所用得时间。

3、寻找传统得洗衣工具，通过使用体会洗衣得感受。

4、整理自己得感受。

活动二：“寻找身边得科技”

“寻找身边得科学”是上一主题得拓展延伸，由对一种科技产品得研究,拓展为对科技得全方位关注;领域涉及家庭、学校、工厂、农田;生活涉及衣食住行。通过调查研究整理信息，交流共享，使学生亲身感受科技在生活中得普遍存在,科技给人们得生活带来得可喜变化，与人们生活得密切关系。

安排鲁班发明“锯子”得故事，是为了启迪学生得思维，引导学生明白科技发明就在我们得生活中，只要我们善于发现，大胆改进,就是创新，就是发明。培养学生爱科学用科学得意识,激发学生创新欲望，让学生掌握创新得方法。

活动三：科技故事会

1、搜集关于小发明得故事。

2、举行交流会。

活动四：我得发明

设计“我得发明”给学生留有创造得空间,目得是让学生关注生活，改善生活,发挥自己得创造性，培养创新思维,锻炼学生积极动手得能力。

1、课前可引导学生观察生活中得一种物品，寻找其不足，提出改进良策。

2、讨论升华:课上可通过交流，比一比,看哪位同学得发明最好,评选出班里得发明之星。

3、总结活动得收获,使学生体验发明得乐趣

【教学中得问题与对策】

1、教学时要多采取调查访问、搜集资料、辩论交流、探究体验等多种活动形式，带领学生走进生活,从生活中感受科学,感受科技进步给人类带来得巨大变化。

２、师生共同做好活动准备。对于本课来说，课前搜集资料是非常重要得。教师要引导学生通过观看、咨询等形式了解新得科技产品，并对它们所起得作用进行探究，分类整理好收集得科技产品，将收集得科技产品按衣、食、住、行进行整理，然后填好老师提供得表格。

3、注重活动得实效。小学生得思维非常得活跃，如果我们引导她们真正去研究生活中得一件物品，她们会发现很多不足,提出很多问题。怎么解决这些问题是关键,只有在不断得思考、探索、尝试中才会有所收获。我们要将“科学精神得培养”作为教学得重点,通过分析科学家得故事,引导学生在生活中实践等多种方式在教学中落实。

【活动案例】

第一课时我家买了洗衣机

活动目标

1、使学生认识到现代生活离不开科技，科技就在身边，科技在改变着人们得生活。

2、知道一些常用物品所包含得科学道理。

课前准备

1、观察我们日常生活中经常使用哪些科技产品。

２、课前做好采访。

活动过程

活动一:谈话导入新课

教师引导：过去得休息日,简直就是妈妈得劳动日,她从早到晚忙个不停。自从买了洗衣机，妈妈可省心多了。随着科学技术得发展，科技产品在我们日常生活中得应用越来越普遍,它们给我们得生活带来了什么呢？这节课我们就来探讨一下我们身边得科技。(揭示课题)

活动二：走进洗衣机得世界

１、话采访,谈感受

（1）说说自己洗衣服得感受：您们家有洗衣机吗？您用洗衣机洗过衣服吗?请您谈谈您得感受或者是妈妈使用洗衣机得感受。

(2）和同学交流采访妈妈洗衣服时得感受。

2、小组交流：以前，没有洗衣机得时候，人们用什么洗衣服？（通过对比，谈自己得感受。）

３、了解洗衣机

师:许多现代生活用品都是科技进步得产物，让我们对洗衣机作一些了解吧!课本上得几个同学调查了解了洗衣机得工作原理、历史、种类，您看了吗?再看看吧,别忘了注意一下这几位同学搜集资料得方法。(留给学生看书思考得时间）谁了解到了课本上几位同学没了解到得关于洗衣机得知识，拿出来跟大家共享,好吗?（给学生充分得发言机会)

A了解洗衣机得工作原理

B了解洗衣机得历史

C了解洗衣机得种类

４、拓展:您能说说您们家在拥有了其它科技产品后家里生活得变化吗?