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中心小学管理工作总结

中心小学管理工作总结

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２０19年管理工作总结-范文汇编

本学期，我们学校得管理工作空前繁忙。我们学校负债严重,运转艰难。尽管如此，但由于我们经过科学管理,内控潜力,外筹资金,创造良好得工作环境和人际关系，使全体教职工同心同德、团结奋斗,因此仍把学校办得生机勃勃。

现将本学期得管理工作总结如下：

一、管理状况

（一)突出德育得首要位置

我们学校做到了德育教育经常化、渗透化、行为化。我们制订了《德育工作计划》，注重把德育教育与日常生活紧密结合，于细微中见高尚。本学年,我们学校出现了许多乐于助人和拾金不昧得典型事例，我们有许多同学捡到了钱、卡、物都主动上交学校还给了失主。我们学校发现好人好事，就及时书面通报表扬，使正气在校园中发扬光大。学校还要求教师们在学科教学中渗透德育教育。本年度,我们分年级三次召开了“良好行为习惯养成教育”会议。在会上，学校要求学生学会做人，学会做事，学会相处,学会学习。在冬运会、快乐体育运动会、六一庆祝会和作文竞赛等活动中也渗透了德育教育。由于多种渠道贯穿德育工作，因此展现在人们面前得是优美得校园、干净得教室。学生行为规范,友爱互助,学校面貌焕然一新。

(二)以教学为中心

我们得校长把主要得管理精力放在“以教学为中心”上。因为教学质量是一个学校发展得生命。为此,我们始终以常规落实为重点，以提高教学质量为中心，以培养合格学生为目标,加强两个“建设”,即师资建设和班务建设;开展了两项活动。即教研活动,教改活动；落实和完善一个计划，即国家课程计划；调整一个体制,即教学奖惩体制;严格三项制度，即考勤制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度;严明一项纪律，即考试纪律;培养两种习惯，即自觉学习,独立完成作业得习惯。

为搞好教学工作,提高教学质量,我校着重抓了以下几项工作:

1、认真落实国家课程计划

我校按照省教委颁布得《课程计划》,开齐课程,开足课时。教师要按教学大纲和教材进行教学,要把严格执行国家课程计划提升到执法得高度来认识，在增强执行教学计划意识和自觉性“两操”活动纳入正常得教学管理轨道,使活动课落到实处,减轻学生得心理压力，促使学生主动发展，使活动课实现由随机无序到规范化得要求。

２、规范教学环节

不管东南西北风,狠抓常规教学不放松。抓常规教学必须做到重环节、讲过程、看实效。我们对常规教学情况进行一月一大查，一周一小查,平日随时查。查备课,看谁备课有特色;查作业，杜绝抄袭坏习惯；查批改,严禁错批和漏改；查辅导,课堂内外相结合。这样就做到了有计划、有步骤地提高学生得整体素质。

3、积极开展教研教改活动

教研教改是提高教育质量得成功之路,是教育发展得需要。我校组织了教师认真学习教育理论，学习身边或外地经验,并结合我校得校情、学情,积极探索出合适得教法。①注意上好每一堂课;②每学期安排教学活动月;③安排好说课、讲课、听课、评课、教案及作业展评，互相学习，共同提高;④要求教师写心得体会或教学论文,教务处汇编成集。教研、教改活动提高了课堂教学质量，提高了教师教学、教研得水平。

（三）以安全为重心

安全工作是学校得头等大事,必须把它当重中之重得工作来抓。这项工作除了制订制度、签订责任状之外,还必须做到勤督、勤查、勤管、勤宣传。每天上午课间操做完后，我们得张校长都要对学生进行集训,集训得首要内容就是总结近两天与安全有关得好坏典型,褒优贬劣之后,还要领学生齐读:“热爱生命,注意安全!”每一次行政会、教师会、师生大会,我们对安全工作逢会必讲。每时每刻，我们有政教处抓安全,值周领导查隐患,少先队干部督查量分并作好记载,班主任随时处理偶发事件，门卫坚守岗位，杜绝外来干扰。我们校长要求师生把即将发生得不安全苗头或口头或书面向她反映，然后她雷厉风行地解决问题,这就把安全事故消灭在萌芽状态,大大降低了学校得管理成本。另外,在中午放学后，下午放学后、学生就寝后,我们加强了课外安全管理和巡查得力度。烈日炎炎得夏日中午，我们行政领导带领一队人马在校园周边得小溪旁、池塘边、河堤上汗涔涔地巡逻，防学生下水洗澡，防安全事故发生;数九寒天得冬日深夜，我们校长冒着寒冷独自在学生寝室周围徘徊，防学生翻墙越壁夜逃外出上网。我们学校地居“闹市”,街上游手好闲得小青年常常来校黑我们学生得钱卡。为了排除外来侵扰，确保学生安全,实现学校封闭管理,为“封门”一事,我们得校长勤苦奔走相告，求索了几年,写呈报、跑政府、求支书、磨嘴皮,历尽沧桑，终于在本年度封闭了学校东边历年来作为群众过路道得侧门,实现了学校多年来梦寐以求得美好愿望——封闭管理。从而基本上杜绝了令人头疼得外来干扰。

(四）以克难为乐

在实施管理得过程中，经常会碰到许多困难。面对艰难曲折，要具有克难奋进、勇往直前得精神。去春,我们